8．下列各組營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，不都能夠被人體吸收的是（　�。�
A．葡萄糖 氨基酸B．水 無(wú)機(jī)鹽C．糖類  蛋白質(zhì)D．甘油 脂肪酸

分析 回答此題首先要知道人體消化道能夠吸收哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，還要知道哪些物質(zhì)是大分子的，哪些物質(zhì)是小分子的．

解答 解：食物所含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，水、無(wú)機(jī)鹽、維生素是小分子的物質(zhì)能夠直接被人體消化道吸收，而蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪是大分子物質(zhì)需經(jīng)過(guò)消化后分別變成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物質(zhì)才能被吸受．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的消化終產(chǎn)物要記�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．某一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染，對(duì)其他生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有什么影響
B．生物圈是一個(gè)巨大的生態(tài)系統(tǒng)
C．蛇類經(jīng)常襲擊人類，所以我們應(yīng)該大量捕殺蛇
D．在美洲大量使用DDT不會(huì)對(duì)亞洲造成影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖中是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，它的身體可分為頭、胸、腹三部分，它的體表有外骨骼．
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是鰓，它尾鰭的功能是控制前進(jìn)方向．
（3）上述類群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是A；（填字母）屬于恒溫動(dòng)物的有DE．（填字母）
（4）E的毛有保溫作用；其牙齒有門齒和臼齒之分，與其植食性相適應(yīng)；
（5）E與D相比，在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)E是胎生哺乳．
（6）D的體形是呈流線型．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列不屬于單細(xì)胞的生物是（　　）
A．眼蟲(chóng)B．酵母菌C．衣藻D．蘑菇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．毛澤東在《沁園春•長(zhǎng)沙》里有這樣一段描寫：“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”，這里描寫了動(dòng)物的飛翔和游泳兩種運(yùn)動(dòng)方式．請(qǐng)你寫出一句描寫動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式的詩(shī)句“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚躍”．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．軟體動(dòng)物柔軟的身體表面有外套膜，大多有貝殼，運(yùn)動(dòng)器官是足．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列行為中，不會(huì)造成沙城暴的是（　�。�
A．大量砍伐樹(shù)木B．草原過(guò)度放牧C．育林育草

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．兔的牙齒有分化，提高了攝取食物和對(duì)食物的消化能力
B．蜥蜴的體表有角質(zhì)的鱗片，可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)
C．魚鰓內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管，有利于魚在水中呼吸
D．蝗蟲(chóng)的氣門是其適應(yīng)陸地環(huán)境的重要特征

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）A表示肱二頭肌，B表示肱三頭肌．
（2）當(dāng)手臂處于（一）狀態(tài)時(shí)，A處于收縮狀態(tài)，B處于舒張狀態(tài)；當(dāng)手臂處于（二）狀態(tài)時(shí)，A處于舒張狀態(tài)，B處于收縮狀態(tài)．
（3）骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉；當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)．
（4）圖中肱二頭肌上的肌腱至少連接在兩塊骨上．

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同步練習(xí)冊(cè)答案