【題目】如圖是消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)器官名稱：[⑥]__________。

（2）瘦肉中的富含蛋白質(zhì)，最先對(duì)蛋白質(zhì)初步消化的器官是__________(填序號(hào))。

（3）持續(xù)高燒往往伴有消化不良，其主要原因是體溫過高影響了__________的活性。

（4）肝臟分泌的膽汁對(duì)脂肪有________作用，屬于_______性消化。

【答案】 胰 胃 消化酶 乳化 物理性

【解析】（1）圖示中：③食道，④胃，⑤肝臟，⑥胰腺，⑦小腸，⑧直腸，⑨肛門。

（2）蛋白質(zhì)的消化是從④胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸。

（3）食物的消化需要消化酶的參與，而消化酶的活性受溫度的影響：低溫和高溫都會(huì)抑制消化酶的活性；人體在發(fā)燒時(shí)，過高的體溫抑制了消化酶的活性，使進(jìn)入體內(nèi)的食物不能及時(shí)得到消化，因此持續(xù)高燒往往伴有消化不良。

（4）肝臟是人體最大的消化腺，能夠分泌膽汁。分泌的膽汁中不含有消化酶，對(duì)脂肪起乳化作用，進(jìn)行物理性消化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員先給甲口服某種激素，給乙注射同種同量的激素，然后測(cè)試甲、乙兩人的血糖濃度值，并繪制成曲線圖（如圖），請(qǐng)回答下列問題。

（1）人體內(nèi)產(chǎn)生這種降低血糖濃度激素的部位是_______。

（2）乙注射這種激素后，血糖濃度下降的原因是_________________。

（3）比較甲、乙兩種曲線，表明糖尿病患者可能通過 ___ 進(jìn)行治療。

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【題目】下列都屬于先天性行為的一組是（ ）

A．大雁南飛、孔雀開屏 B．貓捉老鼠、鸚鵡學(xué)舌

C．公雞報(bào)曉、驚弓之鳥 D．黃牛耕地、老馬識(shí)途

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【題目】當(dāng)一對(duì)基因中，一個(gè)是顯性基因，一個(gè)是隱性基因時(shí)，生物表現(xiàn)出（ ）

A．顯性性狀 B．中間性狀 C．隱性性狀 D．無(wú)規(guī)律

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于鳥類適于飛行特點(diǎn)的分析，錯(cuò)誤的是

A. 胸肌發(fā)達(dá)，能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作

B. 身體呈流線型，能減少飛行時(shí)空氣的阻力

C. 體溫高而恒定，能保證飛行時(shí)所需能量的供應(yīng)

D. 消化能力強(qiáng)且糞便排出及時(shí)，能減輕體重利于飛行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】頂端優(yōu)勢(shì)有利于植物（ ）

A．向高生長(zhǎng) B．長(zhǎng)得粗壯

C．葉長(zhǎng)得茂盛 D．開花結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)不包括（ ）

A．肺泡數(shù)目多

B．肺泡分布廣泛

C．肺泡壁只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

D．肺泡外包繞著毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量．假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈．據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 甲和丁是消費(fèi)者，乙是分解者

B. 該食物鏈可表示為“丙→丁→甲→乙”

C. 若乙的數(shù)量增加，則丙、丁數(shù)量增加

D. 丙體內(nèi)含的有毒物質(zhì)最多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)行為獲得的途徑，下列行為與“猴子騎車”屬于同一類型的是（　　）

A. 孔雀開屏 B. 候鳥遷徙 C. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) D. 老馬識(shí)途

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同步練習(xí)冊(cè)答案