【題目】植物的生理活動(dòng)與氣孔無直接關(guān)系的是（　　）

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 吸收作用 D. 蒸騰作用

【答案】C

【解析】光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無機(jī)物合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程，綠色植物主要通過葉片的氣孔吸收二氧化碳，A不符合題意；
植物的呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程，綠色植物主要通過葉片的氣孔吸收氧氣，B不符合題意；
吸收作用，與植物的根有關(guān)，與氣孔無關(guān)，C符合題意；
蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到植物體外的一個(gè)過程，D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活的環(huán)境相適應(yīng)．下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤 的是（）

A. 家鴿前肢演變?yōu)橐恚m于空中飛翔

B. 野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)，能迅速躲避天敵

C. 蝗蟲有外骨骼，不易被天敵發(fā)現(xiàn)

D. 鯽魚身體呈紡錘型，用鰓呼吸，適于水中生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生忠告糖尿病患者，要盡量少吃像馬鈴薯一樣含淀粉較多的食物。馬鈴薯塊莖中的淀粉是（ ）

A. 塊莖細(xì)胞利用無機(jī)物自身合成的 B. 塊莖細(xì)胞從土壤中吸收并積累而成的

C. 由葉肉細(xì)胞制造后運(yùn)輸?shù)綁K莖細(xì)胞的 D. 由根細(xì)胞合成后運(yùn)輸?shù)綁K莖細(xì)胞的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“只道花無十日紅，此花無日不春風(fēng)。折來喜作新年看，忘卻今晨是季冬。”贊美了月季頑強(qiáng)的生命力。月季被人們選育的歷史悠久，目前也廣泛用于園藝栽培和切花。

請分析回答下列問題：

（1）月季的花、果實(shí)和種子屬于植物體的________。

（2）月季花中最主要的結(jié)構(gòu)是________。其花冠大而顯著，顏色鮮艷，有香氣。由此可以推測，月季傳播花粉借助的媒介是___________。

（3）經(jīng)過開花、傳粉和_________的過程，_________發(fā)育成了果實(shí)，果實(shí)內(nèi)的種子是由_________發(fā)育而來的，種子中的新植物的幼體是_________。

（4）月季屬于雙子葉植物。在種子萌發(fā)的過程中，為各種生命活動(dòng)提供能量的有機(jī)物存在于____________中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌在無氧環(huán)境下可以將葡萄糖分解為二氧化碳和水。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】清明后的田野，有時(shí)候我們可以發(fā)現(xiàn)地面上有一些小的虛土堆，這是由于螻蛄由地下上升到地表活動(dòng)引起。螻蛄是一種常見的昆蟲，它的發(fā)育方式是

A. 不完全變態(tài)發(fā)育 B. 完全變態(tài)發(fā)育 C. 正常發(fā)育 D. 以上都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麗的媽媽一直給她吃鈣片，醫(yī)生卻說小麗缺鈣，建議給小麗增服( )

A．維生素A B．維生素B C．維生素C D．維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】懷孕好比一�！胺N子”植入土壤中，種植到子宮內(nèi)膜的“種子”是

A. 卵細(xì)胞 B. 胚泡

C. 胚胎 D. 受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一般家庭是利用冰箱來保鮮水果、蔬菜．利用你學(xué)過的生物知識，試著分析冰箱能延長果蔬儲藏時(shí)間的主要原因是（ ）

A. 減少了果蔬的水分含量，加快呼吸作用

B. 降低了環(huán)境的溫度，減緩呼吸作用

C. 降低了環(huán)境的溫度，加快呼吸作用

D. 減少環(huán)境中氧氣的溫度，加快呼吸作用

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同步練習(xí)冊答案