生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的物質(zhì)在（　　）
A．生物與無機(jī)環(huán)境之間的往返循環(huán)
B．不同食物鏈之間的往返循環(huán)
C．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間的往返循環(huán)
D．食物網(wǎng)內(nèi)各種生物之間的往返循環(huán)
A、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的物質(zhì)在生物與無機(jī)環(huán)境之間的往返循環(huán)． 該選項(xiàng)符合題意．
B、食物鏈彼此交錯(cuò)連接形成食物網(wǎng)．在食物鏈的組成成分中，不包括分解者和非生物成分，它只反映出生產(chǎn)者與消費(fèi)者、消費(fèi)者與消費(fèi)者之間，由于捕食與被捕食而發(fā)生的聯(lián)系．分解者由于它能夠?qū)⑸a(chǎn)者的殘枝敗葉，消費(fèi)者的尸體、糞便中的有機(jī)物分解為無機(jī)物，歸還到無機(jī)環(huán)境中，保障了物質(zhì)循環(huán)的暢通進(jìn)行．如果沒有分解者，動(dòng)植物殘骸就會(huì)堆積如山，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)崩潰，生產(chǎn)者也不會(huì)長久地生存下去．該選項(xiàng)不符合題意．
C、在生態(tài)系統(tǒng)中，組成生物體的化學(xué)元素，從無機(jī)環(huán)境開始，經(jīng)生產(chǎn)者，消費(fèi)者和分解者又回到無機(jī)環(huán)境中，完成一個(gè)循環(huán)過程．該選項(xiàng)不符合題意．
D、同選項(xiàng)B．
故選：A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?成都）生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的物質(zhì)在（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?鄰水縣）生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?成都）如圖是表示生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間的相互關(guān)系．
（1）食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)．寫出圖中的一條食物鏈
植物→食草昆蟲→食蟲鳥
植物→食草昆蟲→食蟲鳥

（2）生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的物質(zhì)
有機(jī)環(huán)境
有機(jī)環(huán)境
與
無機(jī)環(huán)境
無機(jī)環(huán)境
之間的往返循環(huán)．碳是生物體有機(jī)物的重要成分，如圖說明，空氣中的碳是通過圖中
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
的
光合作用
光合作用
作用進(jìn)入生物體的，并通過食物鏈在不同生物之間進(jìn)行流動(dòng)．生物死后，其遺體經(jīng)圖中
分解者
分解者
的分解作用，碳又重新返回到環(huán)境中．
（3）伴隨著物質(zhì)循環(huán)，能量也沿著食物鏈依次流動(dòng)．當(dāng)能量流動(dòng)順著食物鏈逐級(jí)傳遞時(shí)，由于每個(gè)環(huán)節(jié)的生物都要利用一部分能量來
維持生命
維持生命
，因此，能量在沿食物鏈的傳遞過程中是逐級(jí)
遞減
遞減
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?成都）生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指，組成生物體的物質(zhì)在
生物
生物
與
無機(jī)環(huán)境
無機(jī)環(huán)境
之間的往返循環(huán)．

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