農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的 有效途徑是(  )
分析:解答時(shí)可以從生態(tài)農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)、生態(tài)系統(tǒng)的組成、自動(dòng)調(diào)節(jié)能力方面來(lái)切入.
解答:解:生態(tài)農(nóng)業(yè):以生態(tài)學(xué)理論為指導(dǎo),運(yùn)用系統(tǒng)工程的方法,以合理利用自然資源與保護(hù)良好的生態(tài)環(huán)境為前提,組織建立的新型人工生態(tài)系統(tǒng),因此生態(tài)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)、合理種養(yǎng),具有良好的食物鏈和食物網(wǎng),內(nèi)部良性循環(huán),使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠,是?shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是生態(tài)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是人.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

生態(tài)農(nóng)業(yè)是農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必由之路,這是因?yàn)樯鷳B(tài)農(nóng)業(yè)( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦.讓我們走入田間,體驗(yàn)種植水稻的艱辛.
(1)好種出好苗.“好”字強(qiáng)調(diào)選出的稻種必須具有成熟、完整、有生命力、不處于休眠期的
種子
種子
,并且要由足夠的
營(yíng)養(yǎng)
營(yíng)養(yǎng)
儲(chǔ)備.
    稻種類型 A B C D
    隨機(jī)選取種子數(shù) 100 100 100 100
    發(fā)芽數(shù) 60 92 70 80(2)為了保證農(nóng)業(yè)生產(chǎn),播種前要測(cè)定稻種的發(fā)芽率,采用隨機(jī)抽樣的方法,可以減少
    誤差
    誤差
    .右表是始終稻種所測(cè)得的數(shù)值,可用于播種的稻種是
    B
    B

    (3)確定稻種后就要浸種催芽了.浸種就是要讓種子吸收足夠的水分.催芽時(shí)常將種子堆放在一起,利用種子
    呼吸
    呼吸
    作用釋放的熱量,配合淋溫水、通氣等措施,滿足種子萌發(fā)時(shí)對(duì)
    水分
    水分
    、
    溫度
    溫度
    空氣
    空氣
    的需要.種子萌發(fā)后就可播種了.
    (4)在浸種催芽的同時(shí),要整理好秧田,施足秧田肥,主要含
    、
    、
    的肥料,以供播種后幼芽、幼苗的生長(zhǎng).播種的秧田要進(jìn)行管理,做到溫、氣、水、肥互相協(xié)調(diào),促進(jìn)秧苗健壯生長(zhǎng).
    (5)當(dāng)秧苗長(zhǎng)到三張葉片加一片心葉后,就可移栽到大田了,移栽后的秧苗會(huì)有一個(gè)先落黃后返青的過(guò)程.落黃是指秧苗缺少氮、鎂等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),導(dǎo)致葉片發(fā)黃的現(xiàn)象,這是由于吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的
    在移栽時(shí)受到損傷;返青說(shuō)明秧苗移栽
    成活
    成活

    (6)移栽時(shí),秧苗間應(yīng)有一定的間距,合理種植,充分利用光能,提高
    光合作用
    光合作用
    的效率,達(dá)到高產(chǎn).
    (7)在水稻生產(chǎn)中,田間管理起著重要的作用,包括施肥、病蟲害防治、清除田間雜草、適時(shí)灌溉排水等.從可持續(xù)發(fā)展的角度考慮,病蟲害的防治最好采用
    生物防治
    生物防治
    (選填“農(nóng)藥防治”或“生物防治”),田間雜草與水稻是
    競(jìng)爭(zhēng)
    競(jìng)爭(zhēng)
    關(guān)系,會(huì)影響水稻生長(zhǎng).
    (8)水稻在開花期如遇到連綿的陰雨天,會(huì)影響水稻的
    傳粉
    傳粉
    ,導(dǎo)致減產(chǎn),因此要適時(shí)進(jìn)行
    人工輔助授粉
    人工輔助授粉

    (9)終于盼到收獲的季節(jié),要及時(shí)收割并將稻谷攤開曬干以便保存,保存的環(huán)境應(yīng)是
    低溫
    低溫
    (選填“高溫”或“低溫”)、
    干燥
    干燥
    (選填“干燥”或“潮濕”),還可充入氮?dú),以抑制種子的
    呼吸
    呼吸
    作用,延長(zhǎng)保存時(shí)間.
    (10)經(jīng)歷了三個(gè)多月的艱辛換來(lái)了稻谷滿倉(cāng),相信我們以后會(huì)更加珍惜碗中的糧食.

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

    誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦.讓我們走入田間,體驗(yàn)種植水稻的艱辛.
    (1)好種出好苗.“好”字強(qiáng)調(diào)選出的稻種必須具有成熟、完整、有生命力、不處于休眠期的______,并且要由足夠的______儲(chǔ)備.
    稻種類型ABCD
    隨機(jī)選取種子數(shù)100100100100
    發(fā)芽數(shù)60927080
    (2)為了保證農(nóng)業(yè)生產(chǎn),播種前要測(cè)定稻種的發(fā)芽率,采用隨機(jī)抽樣的方法,可以減少______.右表是始終稻種所測(cè)得的數(shù)值,可用于播種的稻種是______.
    (3)確定稻種后就要浸種催芽了.浸種就是要讓種子吸收足夠的水分.催芽時(shí)常將種子堆放在一起,利用種子______作用釋放的熱量,配合淋溫水、通氣等措施,滿足種子萌發(fā)時(shí)對(duì)______、______、______的需要.種子萌發(fā)后就可播種了.
    (4)在浸種催芽的同時(shí),要整理好秧田,施足秧田肥,主要含______、______、______的肥料,以供播種后幼芽、幼苗的生長(zhǎng).播種的秧田要進(jìn)行管理,做到溫、氣、水、肥互相協(xié)調(diào),促進(jìn)秧苗健壯生長(zhǎng).
    (5)當(dāng)秧苗長(zhǎng)到三張葉片加一片心葉后,就可移栽到大田了,移栽后的秧苗會(huì)有一個(gè)先落黃后返青的過(guò)程.落黃是指秧苗缺少氮、鎂等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),導(dǎo)致葉片發(fā)黃的現(xiàn)象,這是由于吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的______在移栽時(shí)受到損傷;返青說(shuō)明秧苗移栽______.
    (6)移栽時(shí),秧苗間應(yīng)有一定的間距,合理種植,充分利用光能,提高_(dá)_____的效率,達(dá)到高產(chǎn).
    (7)在水稻生產(chǎn)中,田間管理起著重要的作用,包括施肥、病蟲害防治、清除田間雜草、適時(shí)灌溉排水等.從可持續(xù)發(fā)展的角度考慮,病蟲害的防治最好采用______(選填“農(nóng)藥防治”或“生物防治”),田間雜草與水稻是______關(guān)系,會(huì)影響水稻生長(zhǎng).
    (8)水稻在開花期如遇到連綿的陰雨天,會(huì)影響水稻的______,導(dǎo)致減產(chǎn),因此要適時(shí)進(jìn)行______.
    (9)終于盼到收獲的季節(jié),要及時(shí)收割并將稻谷攤開曬干以便保存,保存的環(huán)境應(yīng)是______(選填“高溫”或“低溫”)、______(選填“干燥”或“潮濕”),還可充入氮?dú),以抑制種子的______作用,延長(zhǎng)保存時(shí)間.
    (10)經(jīng)歷了三個(gè)多月的艱辛換來(lái)了稻谷滿倉(cāng),相信我們以后會(huì)更加珍惜碗中的糧食.

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    科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

    生態(tài)農(nóng)業(yè)是農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必由之路,這是因?yàn)樯鷳B(tài)農(nóng)業(yè)(  )
    A.浪費(fèi)自然資源
    B.沒(méi)有傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)有優(yōu)勢(shì)
    C.危害生態(tài)環(huán)境
    D.可以最大限度地合理利用自然資源,改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境

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    科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省湛江二中八年級(jí)(下)月考生物試卷(3月份)(解析版) 題型:選擇題

    生態(tài)農(nóng)業(yè)是農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必由之路,這是因?yàn)樯鷳B(tài)農(nóng)業(yè)( )
    A.浪費(fèi)自然資源
    B.沒(méi)有傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)有優(yōu)勢(shì)
    C.危害生態(tài)環(huán)境
    D.可以最大限度地合理利用自然資源,改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境

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    同步練習(xí)冊(cè)答案