【題目】區(qū)別脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物的主要依據(jù)是( )
A.是否有體毛 B.體內(nèi)是否有脊柱
C.體溫是否恒定 D.肌肉是否發(fā)達(dá)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示消化系統(tǒng)的組成,據(jù)圖回答:
(1)人體消化系統(tǒng)包括消化道和________兩部分。
(2)請(qǐng)寫出圖中代表的器官名稱:【③】______,所分泌的消化液是膽汁,不含______。
(3)能分泌胰液的器官是【 】______,消化和吸收的主要器官是【 】________。
(4)饅頭中的主要成分是淀粉,最先對(duì)淀粉初步消化的器官是_______(填序號(hào))。蛋白質(zhì)開始消化的部位是【④】__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面四幅漫畫寓意的是人體對(duì)病原體的防御功能,請(qǐng)分析圖片并回答以下問題。
(1)圖1所示的是 ______ 的保護(hù)作用,屬于保衛(wèi)人體的第 ______ 道防線。
(2)若皮膚不慎劃傷,在傷口上涂抹適量唾液可暫時(shí)起到消炎殺菌的作用,原因是唾液中含有 ______ 。
(3)人體的第三道防線是由免疫器官和免疫細(xì)胞構(gòu)成.圖4中免疫細(xì)胞受到刺激后,“手”中舉著的“利劍”是 ______ ,它能針對(duì)特定的病原體或異物起作用,因而叫做 ______ 性免疫。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將一盆植物和一只小白鼠一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩中(如下圖),并做以下實(shí)驗(yàn):
(1)將此裝置放在陽光下,由于綠色植物通過光合作用為小白鼠進(jìn)行正常的生命活動(dòng)提供了____________,所以小白鼠和植物在一段較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不會(huì)死亡。由此可見綠色植物在生物圈中的重要性,它能通過光合作用吸收________________,釋放 _________________。
(2)將此裝置放在黑暗環(huán)境中,小白鼠不久將死亡,原因是_______________________________;若取出裝置中的綠色植物,小白鼠死亡時(shí)間將會(huì)_________,由此可見在黑暗環(huán)境中綠色植物吸收了環(huán)境中的__________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】萌萌是個(gè)愛鉆研的學(xué)生,她利用礦泉水瓶做了一系列有關(guān)植物生理作用的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)仔細(xì)閱讀,回答問題:
(1)將A裝置光照一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)液面明顯下降,主要原因是葉片進(jìn)行了______________作用。
(2)B裝置中萌發(fā)的種子進(jìn)行了呼吸作用,產(chǎn)生的___________氣體能使澄清的石灰水變渾濁。
(3)將B裝置中的氣體通入到C裝置清水中,再將C裝置塑料瓶稍捏扁,關(guān)上輸液器開關(guān),擰緊瓶蓋,光照3-4小時(shí)。C裝置中收集到的氣體能使帶火星的小木條復(fù)燃,說明氣體是________,該氣體是金魚藻進(jìn)行_________作用產(chǎn)生的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是健康成年人腎臟形成尿液過程圖,據(jù)圖進(jìn)行的下列說法中,錯(cuò)誤的是( )
A.圖中標(biāo)號(hào)1,2,3所示結(jié)構(gòu)共同組成腎臟的基本單位
B.圖中a、b處的生理過程分別是濾過作用和重吸收作用
C.圖中結(jié)構(gòu)[2]內(nèi)的液體叫原尿,[5]內(nèi)的液體叫尿液
D.與[1]內(nèi)液體相比,[3]內(nèi)液體中尿素含量大大降低
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于營(yíng)養(yǎng)和飲食衛(wèi)生,不正確的是( )
A.合理膳食,按時(shí)用餐 B.不挑食,不偏食,不暴飲暴食
C.預(yù)防食物中毒 D.多吃肉類少吃蔬菜瓜果
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