【題目】我國每年都要耗費大量木材用于制作教科書。當(dāng)前，在農(nóng)村義務(wù)教育階段免費使用教科書的基礎(chǔ)上，政府又推行了部分教科書循環(huán)使用的政策。制定這一政策的根本出發(fā)點是

A. 有利于衛(wèi)生防疫 B. 為造紙廠創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益

C. 節(jié)約木材，保護(hù)森林 D. 為了控制人口數(shù)量

【答案】C

【解析】試題分析：目前我國對林地的管理與利用不盡合理，濫伐森林的問題仍然嚴(yán)重，為了保護(hù)、培育和合理利用林地資源，加快國土綠化，要切實執(zhí)行“以營林為基礎(chǔ)，普遍護(hù)林，大力造林，采育結(jié)合，永續(xù)利用”的林業(yè)方針，嚴(yán)禁濫伐、盜伐森林，課本的循環(huán)使用是保護(hù)木森林資源的措施之一。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點的敘述,錯誤的是

A. 鯽魚身體呈流線型是其對水生生活的適應(yīng)

B. 家鴿前肢變成翼,適應(yīng)空中飛行生活

C. 蝗蟲的呼吸器官是氣門

D. 身體由相似的環(huán)狀體節(jié)組成是蚯蚓和沙蠶的共同特點

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用“設(shè)施農(nóng)業(yè)”提高蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量，這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一種較先進(jìn)的生產(chǎn)方式．如圖所示：某實驗小組的同學(xué)為了驗證大棚蔬菜的生理活動，將A裝置（內(nèi)裝籽粒飽滿的辣椒種子）和B裝置（辣椒幼苗）用透明玻璃管連接．請據(jù)圖回答：

（1）向A裝置中加適量的水，一段時間后，B裝置中幼苗的光合作用將（填“加強(qiáng)”或“減弱”），其原因是B裝置中濃度增加．試用反應(yīng)式表示光合作用的過程 ．
（2）如果要驗證幼苗的呼吸作用，必須對B裝置進(jìn)行處理；呼吸作用的場所是細(xì)胞內(nèi)的 ．
（3）實驗過程中，B裝置的玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量水珠，這些水珠主要來自于植物的作用．
（4）小組的同學(xué)從實驗中總結(jié)出，采取“施用農(nóng)家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內(nèi)燃燒木炭”可以提高蔬菜的產(chǎn)量，其原因是這些措施可以提高大棚內(nèi) 的濃度；實驗結(jié)束后，將辣椒幼苗移栽回大棚，在大棚內(nèi)發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)給辣椒幼苗施用了大量的肥，以促進(jìn)其枝葉的生長．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兩個細(xì)胞模式圖．

（1）如果表示洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)的應(yīng)該是圖，則表示人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是圖．
（2）圖中A的1是 ， 起保護(hù)和細(xì)胞的作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某種子站在銷售種子前，要對倉儲的種子進(jìn)行發(fā)芽率的測定，進(jìn)而指導(dǎo)農(nóng)民播種，下面是關(guān)于玉米種子發(fā)芽率測定的實驗。

實驗步驟如下：

一、取直徑為10cm的培養(yǎng)皿三個，在每個培養(yǎng)皿內(nèi)鋪2-4層濕潤紗布，編號為A、B、C三組。

二、分別在三組培養(yǎng)皿中均勻的擺上100粒玉米種子，然后放入30-35℃恒溫濕潤培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。

三、每天觀察一次，記錄種子的萌發(fā)數(shù)，連續(xù)觀察七天。

請回答以下問題：

（1）因客觀原因不能對某檢測對象（如種子發(fā)芽情況）逐一檢測時，通常采取的檢測方法是__________。

（2）測定種子發(fā)芽率的計算公式為：發(fā)芽率=__________。

（3）在測定種子的發(fā)芽率的過程中，挑選樣本種子時應(yīng)做到__________。

（4）該種子站某批次樣本測得的三組實驗數(shù)據(jù)為：A組96%、B組98%、C組95%。如果你是該批次的檢測員，那你報的這批次待售種子的發(fā)芽率為__________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某些真菌、細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖，請仔細(xì)觀察，回答下列問題．

（1）寫出圖A中各部分結(jié)構(gòu)的名稱①是_____，其中能夠從營養(yǎng)物質(zhì)中吸收有機(jī)物的是_____（填①或②或③）．

（2）填寫圖B中細(xì)菌各部分名稱：A_____E_____F_____．

（3）細(xì)菌和動植物細(xì)胞主要區(qū)別在于沒有成形的_____，所以稱細(xì)菌為_____生物．

（4）當(dāng)細(xì)菌的_____增厚時，細(xì)菌能夠形成休眠體_____，以抵抗不良環(huán)境．

（5）細(xì)菌體內(nèi)沒有_____，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成_____生活，它是生態(tài)系統(tǒng)中的_____．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過程及染色體數(shù)目的變化，請據(jù)圖回答

（1）A表示產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程，生殖細(xì)胞C.d的染色體數(shù)均為_______條．

（2）B過程叫________，形成的e細(xì)胞叫_________，染色體數(shù)為_______條．

（3）f是女兒的一個體細(xì)胞，C過程叫__________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項不是與細(xì)菌分布廣泛相適應(yīng)的特點?

A. 個體小,容易被各種媒介傳播

B. 進(jìn)行分裂生殖,繁殖速度快,產(chǎn)生后代數(shù)量多

C. 對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗力

D. 形態(tài)多樣,有球菌、桿菌、螺旋菌之分

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)正在使用顯微鏡，在低倍鏡視野中看到的圖像如下圖，他想將物像移到視野正中央，應(yīng)將玻片（ ）

A.向左上方移動
B.向右上方移動
C.向左下方移動
D.向右下方移動

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案