16．下列能說(shuō)明生物適應(yīng)環(huán)境的是（　�。�
A．千里之堤毀于蟻穴
B．大樹(shù)底下好乘涼
C．工業(yè)城市中深色的樺尺蠖比淺色的多
D．蚯蚓的活動(dòng)使土壤變得疏松肥沃

分析 生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，同時(shí)生物也影響環(huán)境，分析解答．

解答 解：A、千里之堤，潰于蟻穴指的是一個(gè)小小的螞蟻在大堤中挖洞，可以使千里長(zhǎng)堤潰決，說(shuō)明了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的影響；
B、大樹(shù)底下好乘涼，是大樹(shù)的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時(shí)大樹(shù)遮陰，也能降低溫度，大樹(shù)還能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，使樹(shù)下氧氣較多，因此大樹(shù)下空氣涼爽、濕潤(rùn)、清新好乘涼，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響；
C、工業(yè)城市中的深色樺尺蠖較多，工業(yè)城市中環(huán)境污染嚴(yán)重，深色樺尺蠖只有顏色深才能適應(yīng)周?chē)沫h(huán)境而不被敵害發(fā)現(xiàn)，是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)；
D、蚯蚓的活動(dòng)使土壤變得疏松，是生物蚯蚓對(duì)環(huán)境的影響．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋?zhuān)?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖所示為某河口的食物網(wǎng)．河口上游的田地曾噴灑過(guò)殺蟲(chóng)劑DDT．途中數(shù)字表示每個(gè)生物體內(nèi) DDT濃度．（單位是ppm，即以每百萬(wàn)份之一計(jì)）．
（1）利用圖中生物寫(xiě)出一條含有蝸牛、鷺的食物鏈．
水生植物→蝸�！~(yú)B→鷺
（2）維系這條食物鏈的能量來(lái)源是太陽(yáng)能．
（3）請(qǐng)解釋為何在田間噴灑少量DDT會(huì)導(dǎo)致鴨體內(nèi)含有大量的DDT？
（4）若鸕鶿因體內(nèi)含高濃度DDT全部死亡時(shí)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)有何直接影響？
（5）鸕鶿的尸體如何能變成水生植物的養(yǎng)料？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．排尿反射的感受器位于（　�。�
A．排尿中樞B．膀胱壁C．尿道內(nèi)口肌肉D．尿道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．已知有下列四組不同的顯微鏡鏡頭組合：
目鏡物鏡
甲15×40×
乙10×40×
丙10×10×
丁10×15×
（1）在顯微鏡視野中看到細(xì)胞最多的是：丙組．
（2）如果用這臺(tái)顯微鏡觀察寫(xiě)著“P”的玻片，視野內(nèi)看到的是：d．
（3）當(dāng)物像在視野的右下方時(shí)，應(yīng)將玻片標(biāo)本向D移動(dòng)，物像才會(huì)移到視野的中心．
A．左上方B．左下方C．右上方D．右下方
（4）用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí)，應(yīng)用左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開(kāi)，便于繪圖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．果蠅分布光、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強(qiáng)、且其染色數(shù)目少，有眼色、翅型和體色等多種性狀，是遺傳學(xué)的模式生物．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）有人在紅眼的果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅，這種現(xiàn)象在生物學(xué)稱(chēng)做變異，而將果蠅眼色的紅眼與白眼、翅型的長(zhǎng)翅與殘翅稱(chēng)為相對(duì)性狀．
（2）果蠅體細(xì)胞中有四對(duì)染色體，其性別決定方式與人類(lèi)相同，由X、Y染色體決定，請(qǐng)寫(xiě)出這只白眼雄性果蠅體細(xì)胞的染色體組成3對(duì)+XY．
（3）果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅由一對(duì)基因控制．（顯性基因用D表示，隱性基因用d表示）一對(duì)長(zhǎng)翅果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅性狀及數(shù)量如圖甲所示，則果蠅長(zhǎng)翅和殘翅中，屬于顯性性狀的是長(zhǎng)翅；親代果蠅的基因組成是Dd和Dd；子代長(zhǎng)翅果蠅的基因組成是DD或Dd；子代殘翅出現(xiàn)的可能性是25%；若一對(duì)雌雄果蠅的子代翅型表現(xiàn)情況如圖乙所示，則該親代果蠅的基因組成是Dd和dd．
（4）果蠅在發(fā)育過(guò)程中，需要經(jīng)歷卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期期，其發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育．
（5）有人做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：長(zhǎng)翅果蠅的幼蟲(chóng)在25℃環(huán)境下發(fā)育成長(zhǎng)翅果蠅；在35～37℃環(huán)境下，部分幼蟲(chóng)發(fā)育成殘翅果蠅，由此可知，生物的性狀表現(xiàn)是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）圖中對(duì)雞卵起保護(hù)作用和防止水分蒸發(fā)作用的是①卵殼．
（2）胚胎發(fā)育需要消耗大量的氧氣，為胚胎發(fā)育提供氧氣的是⑧氣室，提供胚胎發(fā)育所需要的水和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是圖中③卵白和④卵黃．
（3）在雞卵的結(jié)構(gòu)中，相當(dāng)于卵細(xì)胞的部分是卵黃，⑤胚盤(pán)和⑥卵黃膜．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞最容易注意到的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．葉綠體B．線粒體C．細(xì)胞膜D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．“二孩”計(jì)生政策已出臺(tái)，一對(duì)夫婦可以生育兩孩．若一對(duì)夫婦已經(jīng)生了一個(gè)女孩，還想再要個(gè)男孩兒，如果再生一胎，是男孩的可能性為（　�。�
A．100%B．75%C．50%D．25%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖為心臟結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：
（1）心臟分為四個(gè)腔，其中心肌最發(fā)達(dá)的是[B]左心室，在圖中流動(dòng)脈血的心腔及血管有ABac（用字母表示）．
圖中屬于靜脈血管有CDbdg（用字母表示）．
（2）圖中防止血液倒流的結(jié)構(gòu)有f動(dòng)脈瓣、e房室瓣．（用字母文字表示）．
（3）肺循環(huán)開(kāi)始于圖中[D]右心室，終止于[A]左心房
（4）用字母和箭頭表示出a，A，B，c這四部分結(jié)構(gòu)中血液流動(dòng)的方向：c→A→B→a．

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