【題目】如圖是溫度對(duì)豌豆幼苗呼吸作用強(qiáng)度的影響示意圖，分析說(shuō)明以下問(wèn)題：

（1）在0℃～30℃范圍內(nèi)，隨著溫度的呼吸強(qiáng)度明顯。幼苗呼吸作用最適宜的溫度是。
（2）根據(jù)呼吸作用原理，我們?cè)谫A藏新鮮瓜果、蔬菜時(shí)，應(yīng)貯存在溫度下，這樣可保存較長(zhǎng)時(shí)間，其原因是。

【答案】
（1）升高,加強(qiáng),35℃左右
（2）較低,降低呼吸作用
【解析】（1）在溫度為0--30℃的范圍內(nèi)，呼吸作用強(qiáng)度與溫度的關(guān)系是溫度越高，呼吸作用越強(qiáng)。據(jù)圖可見(jiàn)：幼苗呼吸作用最適宜的溫度是35℃左右。（2）上述分析說(shuō)明，在生產(chǎn)實(shí)際中貯存蔬菜、水果、糧食要保持低溫條件，這主要是因?yàn)樵谳^低溫度時(shí)，呼吸作用減弱，可以避免消耗食品中過(guò)多的有機(jī)物，延長(zhǎng)保質(zhì)期。
所以答案是：（1）升高；加強(qiáng)；35°C左右；（2）較低；降低呼吸作用


【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解呼吸作用的實(shí)質(zhì)的相關(guān)知識(shí)，掌握呼吸作用的概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1和圖2表示A、B、C三種食物中一些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量的相對(duì)值，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）據(jù)圖1判斷，A、B、C三種食物中，經(jīng)常食用食物______（填字母）易使人患高血脂癥；正在發(fā)育的兒童應(yīng)多食用食物_______。（填字母）

（2）據(jù)圖2可知，食物______（填字母）適合壞血病患者食用；食物_________（填字母）有利于預(yù)防佝僂病。

（3）下表為某人某天攝入800克A、B、C三種食物和1200毫升水后其消化腺大致分泌消化液的數(shù)量：

消化腺大致分泌的消化液的數(shù)量

①據(jù)上表計(jì)算，小腸內(nèi)的消化液中能消化淀粉的消化液種類是_______________。

②上述消化液對(duì)食物中的維生素_________（填“有”或“沒(méi)有”）消化作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體腦部和生殖器官與全身相對(duì)生長(zhǎng)速率的比較曲線，解讀該圖不能得出的結(jié)論是

A. 曲線①表示腦部生長(zhǎng)，②表示生殖器官生長(zhǎng)

B. 在青春期開(kāi)始前生殖器官的生長(zhǎng)基本停滯

C. 青春期開(kāi)始時(shí)腦部生長(zhǎng)已基本完成

D. 在青春期生殖器官迅速生長(zhǎng)的同時(shí)，智力也迅速發(fā)展

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有性生殖和無(wú)性生殖的本質(zhì)區(qū)別是（ ）

A．是否由單一個(gè)體完成

B．后代的性狀是否更加優(yōu)良

C．是否產(chǎn)生大量的后代

D．是否有兩性生殖細(xì)胞的形成和結(jié)合

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過(guò)程可以分別用圖的部分內(nèi)容表示。已知D為卵期。下列敘述正確的是（ ）

A. 蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程可以表示為D→A→B→C

B. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程，則B為蛹期，C為幼蟲期

C. 若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過(guò)程，則C對(duì)農(nóng)作物的危害最大

D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過(guò)程，為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)C時(shí)期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．胎兒和羊水之間直接進(jìn)行物質(zhì)交換

B．胎兒通過(guò)臍帶內(nèi)的血管將含氧少的血液輸送到胎盤

C．通過(guò)臍帶內(nèi)的另一條血管將含氧豐富的血液輸送給胎兒

D．胎盤是母體和胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)交換的器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能調(diào)節(jié)糖類在體內(nèi)的吸收，利用和轉(zhuǎn)化，從而降低血糖濃度的激素是（　�。�
A.生長(zhǎng)激素
B.腎上腺素
C.胰島素
D.性激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】松毛蟲是馬尾松林的害蟲，能取食馬尾松針葉。松毛蟲種群的爆發(fā)引起馬尾松林成片死亡，造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失和生態(tài)后果。通過(guò)向馬尾松林引入灰喜鵲，可以有效控制蟲害。根據(jù)此材料回答下列問(wèn)題。

（1）材料中控制蟲害的方法屬于 ，具有長(zhǎng)效、環(huán)保和無(wú)污染的特點(diǎn)。而農(nóng)藥防治不可能取得長(zhǎng)期持續(xù)的防治效果，原因是 。

（2）右圖是松毛蟲個(gè)體發(fā)育中兩個(gè)階段的圖片，請(qǐng)據(jù)圖說(shuō)出它的個(gè)體發(fā)育屬于 ；甲表示的是

階段。

（3）松毛蟲的體細(xì)胞中染色體數(shù)為68條，則其卵細(xì)胞中的染色體數(shù)為 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物中六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)、糖類、 、 、水和 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案