【題目】近幾十年來(lái),兩棲動(dòng)物的種類和數(shù)量均有所下降,研究人員對(duì)其 原因進(jìn)行了探索。如圖一為兩種雄性樹蛙叫聲頻率與溫度的關(guān)系,雌 蛙能通過(guò)叫聲頻率較容易地識(shí)別出這種叫聲;圖二為兩棲動(dòng)物的胚胎存活率與胚胎發(fā)育場(chǎng)所水深的關(guān)系。請(qǐng)回答:

(1)繁殖季節(jié),雌雄蛙抱對(duì)后,精子和卵細(xì)胞在_____中結(jié)合形成受精卵,然后發(fā)育成蝌蚪,最終變成成蛙,這種發(fā)育屬于_____發(fā)育。

(2)某些有毒樹蛙具有艷麗的警戒色,這是由______-決定的。圖一中,相同溫度下,樹蛙A與樹蛙B叫聲頻率不同的意義是_____,猜測(cè)兩種樹蛙中_____-的繁殖更容易受溫度影響。

(3)由圖二可知,胚胎成活率與胚胎發(fā)育場(chǎng)所水深的關(guān)系為_____,近些年,全球氣候變化,降雨量減少,請(qǐng)作出一個(gè)兩棲動(dòng)物數(shù)量與降雨量減少有關(guān)的假設(shè):_____。

(4)目前兩棲動(dòng)物生存受到嚴(yán)重威脅,為減慢兩棲動(dòng)物種類和數(shù)量的下降速度,請(qǐng)給出一條建議:___。

【答案】 變態(tài) 遺傳物質(zhì) 利于雌蛙識(shí)別,提高抱對(duì)的成功率 樹蛙A 正相關(guān) 降雨量減少導(dǎo)致兩棲動(dòng)物的數(shù)量下降 保護(hù)水域環(huán)境,不亂扔垃圾,不隨意排放污水;不人為地大量捕捉青蛙等

【解析】

兩棲動(dòng)物的主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體生活在陸地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。體外受精,發(fā)育過(guò)程為受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,為變態(tài)發(fā)育。

1)繁殖季節(jié),雌雄蛙抱對(duì)后,雄蛙把精子產(chǎn)在水中,雌蛙把卵細(xì)胞產(chǎn)在水中,精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵,然后發(fā)育成蝌蚪,最終變成成蛙,幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能有很大差異,這種發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育。

2)某些有毒樹蛙具有艷麗的警戒色,是生來(lái)就有的,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的。圖一中,相同溫度下,樹蛙A與樹蛙B叫聲頻率不同有利于雌蛙識(shí)別,提高抱對(duì)的成功率。由圖一可知:樹蛙A的叫聲頻率受溫度的影響較大,樹蛙B的叫聲頻率受溫度的影響較小,所以樹蛙A的繁殖更容易受溫度影響。

3)由圖二可知,胚胎成活率隨著胚胎發(fā)育場(chǎng)所水深加深而提高,則胚胎成活率與胚胎發(fā)育場(chǎng)所水深的關(guān)系為正相關(guān),近些年,全球氣候變化,降雨量減少,作出一個(gè)兩棲動(dòng)物數(shù)量與降雨量減少有關(guān)的假設(shè),假設(shè)為:降雨量減少導(dǎo)致兩棲動(dòng)物的數(shù)量下降。

4)青蛙可以捕捉害蟲,是人類的好幫手,我們要保護(hù)水域環(huán)境,不亂扔垃圾,不隨意排放污水;不人為地大量捕捉青蛙。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物行為多種多樣,從獲得途徑來(lái)看,可分為 ( )

A.先天性行為和學(xué)習(xí)行為

B.取食行為和防御行為

C.繁殖行為和遷徙行為

D.社會(huì)行為和學(xué)習(xí)行為

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【題目】牛的體細(xì)胞內(nèi)含有30對(duì)染色體,牛的生殖細(xì)胞和受精卵中分別含染色體數(shù)是( )

A.30條、30對(duì) B.30對(duì)、30條

C.30條、30條 D.30對(duì)、30對(duì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖示鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)[]_____是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位.

(2)卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括_____(填序號(hào)).

(3)具有保護(hù)作用并為胚胎發(fā)育提供所需水分和養(yǎng)料的是[]_____

(4)鳥卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的前提條件是:_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于仿生的是(

A.宇航服 B.蛙泳 C.薄殼建筑 D.雷達(dá)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知控制有耳垂的基因(D)是顯性基因,控制無(wú)耳垂的基因(d)是隱性基因.現(xiàn)有一個(gè)家庭,父親的基因組成是Dd,母親的基因組成是dd.請(qǐng)根據(jù)如圖所示的遺傳圖解分析回答問(wèn)題

(1)在人的體細(xì)胞中,控制性狀的基因一般是______(填“單獨(dú)”或“成對(duì)”)存在的。

(2)圖中精子①的基因組成為_________。

(3)子女③表現(xiàn)的性狀為_____________(填“有耳垂”或“無(wú)耳垂”)。

(4)子女④的基因組為____________。

(5)我國(guó)婚姻法禁止有______________和三代以內(nèi)的旁系血親等近親關(guān)系的人結(jié)婚,其科學(xué)依據(jù)是近親結(jié)婚所生子女的遺傳病患病率很高。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某校合作學(xué)習(xí)小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了“人的生活需要營(yíng)養(yǎng)”有關(guān)知識(shí)后,在一次小組討論會(huì)上,對(duì)自己的一些生理活動(dòng)進(jìn)行的梳理和歸納。請(qǐng)你認(rèn)真閱讀后,結(jié)合圖甲(消化系統(tǒng)模式圖)和圖乙(與小腸相通的消化腺)回答下列問(wèn)題:

(1)小芳說(shuō),我早晨吃了一個(gè)饅頭,饅頭的化學(xué)性消化是從圖甲中的[ ]________開始的。

(2)小潔說(shuō),早晨我還吃了個(gè)雞蛋,雞蛋中含有的蛋白質(zhì)是從圖甲中的[ ]________開始進(jìn)行化學(xué)性消化的。

(3)洋洋說(shuō),早晨我吃了油條、喝了豆?jié){,油條中含有的脂肪,需要通過(guò)圖乙結(jié)構(gòu)中的[ ]________分泌的______乳化后才能進(jìn)行化學(xué)性消化。

(4)濤濤說(shuō),不管你吃的饅頭、雞蛋,還是油條,最終經(jīng)消化后,都要到圖甲結(jié)構(gòu)中的[ ]______才能被吸收,因?yàn)樵摻Y(jié)構(gòu)是消化食物、吸收養(yǎng)料的主要場(chǎng)所。

(5)小婧說(shuō),圖乙中,結(jié)構(gòu)[2]是消化食物的主要場(chǎng)所,其原因是有[3]分泌的消化液流入這里,有[5]分泌的__________流入這里,還有腸壁內(nèi)的腸腺分泌的腸液也流入這里。

(6)人體中最大的消化腺是__________。消化道中最膨大的部位是____________。

(7)淀粉、蛋白質(zhì)被徹底消化后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)依次是____________________。

(8)從圖中可以看出,消化系統(tǒng)包括__________和消化腺兩個(gè)部分。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖,下列有關(guān)敘述中,正確的是

A.主要存在于細(xì)胞質(zhì)中

B.上具有遺傳效應(yīng)的片段叫基因

C.通常分布于細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中

D.正常人體的所有細(xì)胞中,的數(shù)量全部為23對(duì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】若增加蠶絲的產(chǎn)量,應(yīng)延長(zhǎng)家蠶的(  )期.

A. 卵期 B. 幼蟲期 C. 蛹期 D. 成蟲期

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同步練習(xí)冊(cè)答案