15．后天性行為主要與神經(jīng)系統(tǒng)的大腦皮層有關(guān)，大腦皮層越發(fā)達，學習能力就越強．√．（判斷對錯）

分析 根據(jù)動物行為的獲得方式不同，動物的行為可分為先天性行為和學習行為，兩者的區(qū)別和聯(lián)系如下：

解答 解：先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等． 先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．
學習行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立學習行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．如戲團的小狗做算術(shù)是通過學習得來的行為，屬于學習行為．一般來說，動物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復雜，學習能力越強．
故答案為：√

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點．先天性行為是動物的一種本能，而是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動為后天性行為．

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相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．某同學坐客車時，暈車，嘔吐不止，與此有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．耳蝸B．前庭和半規(guī)管C．聽小骨D．鼓膜

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6．下列各結(jié)構(gòu)與構(gòu)成它的主要組織搭配有誤的是（　　）
A．心臟--肌肉組織B．導管--輸導組織
C．唾液腺--結(jié)締組織D．葉表皮--保護組織

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．閱讀下列材料，請回答下列問題
材料一：新華社2008年5月6日電，安徽阜陽有4496名兒童感染腸道病毒EV71，22人經(jīng)全力搶救無效死亡，住院治療和留院觀察仍有1314例．
材料二：手口足病是腸道病毒引起的常見的傳染病之一，多發(fā)于5歲以下嬰幼兒，潛伏期一般為2-7天．初期癥狀主要是發(fā)熱，手、足、口腔等部位出現(xiàn)皰疹，個別患者有心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜炎等并發(fā)癥．本病主要通過食物、口鼻飛沫及接觸傳播．傳播快、多在夏季流行．
（1）目前手足口病患者感染的“腸道病毒”，從傳染病的角度來看，它屬于病原體，從免疫的角度來說，它屬于抗原．
（2）手足口病雖然尚無疫苗，但患者康復后即可獲得終身免疫．原因是體內(nèi)產(chǎn)生了抗體，這種免疫屬于特異性免疫．（填特異性或非特異性）
（3）為預防手口足病的傳播，請你為此病高發(fā)區(qū)的居民提出一條可行性的措施，措施：對嬰幼兒集中的區(qū)域進行消毒．
并解釋從傳染病預防措施上是屬于切斷傳播途徑．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．避役（見如圖）俗稱“變色龍”，它的體色能隨環(huán)境的變化而變化，這體現(xiàn)了生物的特征是（　�。�
A．遺傳B．變異C．適應環(huán)境D．影響環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．將下列相對應的項用直線連接起來：

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�
A．細胞→組織→器官→個體B．組織→器官→細胞→個體
C．個體→器官→細胞→組織D．器官→組織→個體→細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．青少年應從小養(yǎng)成健康的生活習慣．下列屬于健康的生活習慣是（　　）
A．生活有規(guī)律B．暴飲暴食C．胡亂吃藥D．抽煙喝酒

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．小白早餐吃了一塊饅頭、一個煎雞蛋，喝了一杯牛奶．分析回答下列問題．
（1）饅頭中含有的主要營養(yǎng)物質(zhì)是糖類，人體生命活動所需要的能量主要由糖類提供．蒸饅頭用的面粉主要來自于小麥種子結(jié)構(gòu)中的胚乳．
（2）雞蛋主要提供三大營養(yǎng)物質(zhì)中的蛋白質(zhì)，它最終被消化成氨基酸才能被人體吸收，隨血液循環(huán)運往全身．
（3）人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì)在小白的早餐中還缺少的是維生素．
（4）消化和吸收早餐中這些營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸．

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