A. | 換用小光圈,將玻片向右下方移動(dòng) | B. | 換用大光圈,將玻片向右下方移動(dòng) | ||
C. | 換用大光圈,將玻片向左上方移動(dòng) | D. | 換用小光圈,將玻片向左上方移動(dòng) |
分析 顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié):光線強(qiáng)時(shí),用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié);光線弱時(shí),用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié).
物像的移動(dòng)方向和玻片標(biāo)本的移動(dòng)方向相反.
解答 解:在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,遮光器可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱,上有大小光圈.反光鏡能反射光線,上有平面鏡和凹面鏡兩個(gè)面,當(dāng)外界光線較暗時(shí)使用大光圈、凹面鏡,當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)使用小光圈、平面鏡.
顯微鏡成倒立的像,上下左右都倒,是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像.因此物像的移動(dòng)方向與玻片標(biāo)本的移動(dòng)方向相反.視野中的物像偏左上方,要將物象移動(dòng)到視野正中,物像應(yīng)該向右下方移動(dòng),因此玻片應(yīng)向左上方移動(dòng).
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 顯微鏡的使用是考查的重點(diǎn),可結(jié)合著顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖掌握,難度一般.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在未來的世界里,隨著生物技術(shù)的發(fā)展,克隆人不再是夢(mèng)想 | |
B. | 生物學(xué)的發(fā)展不僅局限于農(nóng)業(yè)、醫(yī)療等方面,而且在能源節(jié)約和保護(hù)環(huán)境方面也有發(fā)展 | |
C. | 很多學(xué)生忽視生物這門學(xué)科的學(xué)習(xí),這種想法是不對(duì)的 | |
D. | 生物工程產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,對(duì)人類和地球的長(zhǎng)遠(yuǎn)良性發(fā)展具有重大意義 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
瓶號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 |
處理方式 | 少量水潤(rùn)濕棉花,室溫 | 不放水,棉花干燥,室溫 | 少量水潤(rùn)濕棉花,0℃ | 過量水浸沒棉花和種子,室溫 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 萌發(fā)9粒 | ① | 不萌發(fā) | 不萌發(fā) |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
容器 | 植物 | 光的顏色 | 溫度(℃) | 氧氣增加量(mL) |
1 | 紫羅蘭 | 紅 | 22 | 80 |
2 | 紫羅蘭 | 黃 | 22 | -10 |
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