【題目】下面是不同生物的生殖與發(fā)育時(shí)期圖,請(qǐng)識(shí)圖作答:
(1)圖中屬于有性生殖的是______(填寫(xiě)字母);與無(wú)性生殖相比,有性生殖的后代具有更大的______,對(duì)于生物的進(jìn)化更加有利。
(2)圖A表示嫁接種類(lèi)中的枝接,保證①成活的關(guān)鍵是______。若想在短期時(shí)間內(nèi)大量繁殖①的脫毒苗,可采用______的方法。
(3)圖F所示生物的生殖方式是______。
(4)圖D中可作為判斷鳥(niǎo)卵是否受精的標(biāo)志的是______(填寫(xiě)數(shù)字),其中為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分的結(jié)構(gòu)是______。
(5)圖E代表的生物的發(fā)育方式是______,其發(fā)育過(guò)程①②③④分別稱(chēng)為______。(用箭頭和文字表示)
【答案】BDE 變異性 接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合 植物組織培養(yǎng) 分裂生殖 2 卵白 完全變態(tài)發(fā)育 ①受精卵→②幼蟲(chóng)→③蛹→④成蟲(chóng)
【解析】
(1)經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫有性生殖;沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫無(wú)性生殖。
(2)嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。圖A中①是接穗,②是砧木。
(3)昆蟲(chóng)的完全變態(tài)發(fā)育包括:受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng);不完全變態(tài)發(fā)育包括:受精卵、幼蟲(chóng)(若蟲(chóng))、成蟲(chóng)。
(1)上圖中屬于有性生殖的是B菜豆種子,D鳥(niǎo)卵、E昆蟲(chóng)的發(fā)育,它們都經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合;與無(wú)性生殖相比,有性生殖的后代具有更大的變異性,對(duì)于生物的進(jìn)化更加有利。
(2)嫁接可分為枝接和芽接,圖A表示嫁接種類(lèi)中的枝接,保證①成活的關(guān)鍵是接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合。組織培養(yǎng)是指在無(wú)菌條件下,將離體的植物器官、組織、細(xì)胞以及原生質(zhì)體,培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上,通過(guò)細(xì)胞的增殖和分化,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體。利用組織培養(yǎng)技術(shù),可以在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體,另外,該技術(shù)還可以防止植物病毒的危害,極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。所以若想在短時(shí)間內(nèi)大量繁殖①的脫毒苗,可采用植物組織培養(yǎng)的方法。
(3)F細(xì)菌通過(guò)分裂的方式進(jìn)行繁殖,分裂時(shí),細(xì)胞首先將它的遺傳物質(zhì)進(jìn)行復(fù)制,然后細(xì)胞從中部向內(nèi)凹陷,形成兩個(gè)子細(xì)胞。
(4)圖示D中的2表示胚盤(pán)含有細(xì)胞核。未受精的卵,胚盤(pán)色淺而小,已受精的卵,胚盤(pán)色濃而略大,胚盤(pán)在受精后可發(fā)育成胚胎。其中為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分的結(jié)構(gòu)是3卵白。
(5)圖E代表的生物的發(fā)育方式是完全變態(tài)發(fā)育,其發(fā)育過(guò)程①受精卵→②幼蟲(chóng)→③蛹→④成蟲(chóng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物行為中,屬于先天性行為的是( )
A. 大山雀喝牛奶
B. 蚯蚓學(xué)走迷宮
C. 小鳥(niǎo)喂魚(yú)
D. 黑猩猩釣取食物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題。
(1)沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是________(填字母代號(hào))類(lèi)植物。
(2)________(填字母代號(hào))類(lèi)植物可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物,原因是其葉只有一層細(xì)胞,有毒氣體可從背腹兩面侵入細(xì)胞。
(3)________(填字母代號(hào))類(lèi)植物開(kāi)始具有根、莖、葉等器官的分化,并且體內(nèi)具有專(zhuān)門(mén)的________組織,所以該類(lèi)植物同E類(lèi)植物相比,長(zhǎng)得較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜。
(4)A、D兩類(lèi)植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生______,但A類(lèi)植物的種子外面有______包被,屬于________植物;D類(lèi)植物的種子是裸露的,屬于________植物。
(5)以上幾種植物由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由水生到陸生的進(jìn)化順序是________________(用字母和箭頭表示)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 (5分)滇池附近一水池中有綠藻、螺螄、鯽魚(yú)等生物,螺螄和鯽魚(yú)均以綠藻為食,鯽魚(yú)還捕食螺螄,請(qǐng)回答:
(1)畫(huà)出這3種生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。(2分)
(2)上述生物中屬于生產(chǎn)者的是_________。鯽魚(yú)和螺螄的關(guān)系是_________。
(3)由于某種原因,水池中綠藻爆發(fā),其他生物陸續(xù)死亡,其中動(dòng)物死亡的主要原因是水中缺少_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在動(dòng)物行為研究時(shí),常用到“迷宮實(shí)驗(yàn)”。如果人走迷宮,可以在正確路口做標(biāo)志,以便下次走得更快些。那么小白鼠會(huì)怎樣呢?
組別 | 號(hào)別 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
實(shí)驗(yàn)組 | 1號(hào)鼠 | 69 | 43 | 12 | 25 | 17 |
2號(hào)鼠 | 87 | 49 | 58 | 46 | 41 | |
3號(hào)鼠 | 53 | 39 | 15 | 32 | 14 | |
對(duì)照組 | 4號(hào)鼠 | 92 | 32 | 38 | 13 | 19 |
5號(hào)鼠 | 60 | 4l | 37 | 66 | 33 | |
6號(hào)鼠 | 63 | 19 | 13 | 30 | 12 |
(1)假設(shè)1:小白鼠有學(xué)習(xí)能力。假設(shè) 2:在迷宮的正確路口作標(biāo)志,能提高小白鼠走迷宮的能力。
(2)探究過(guò)程:①設(shè)計(jì)如圖所示迷宮。②將小白鼠分組編號(hào),實(shí)驗(yàn)組正確路口放置彩色紙,對(duì)照組不放彩色紙。③將小白鼠逐一放入起點(diǎn)A,并記錄其到達(dá)終點(diǎn)B的時(shí)間。④把數(shù)據(jù)逐一記人表格(單位:秒)。
結(jié)論1:小白鼠______學(xué)習(xí)能力;結(jié)論2:在迷宮的正確路口作標(biāo)志,______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是真菌、腐生細(xì)菌等在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圈中腐生細(xì)菌的生殖方式是_____;
(2)綠色植物利用_____把吸收來(lái)的水和二氧化碳轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的_____從而促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。
(3)生物遺體被_____等分解成水、二氧化碳和無(wú)機(jī)鹽,又成為植物制造有機(jī)物的原料?梢(jiàn),細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用。
(4)圖中生產(chǎn)者是____和_____;消費(fèi)者_____;分解者是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】面對(duì)環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì),黨的十九大報(bào)告指出,“人類(lèi)必須尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然”的生態(tài)文明理念。請(qǐng)據(jù)圖2回答下列問(wèn)題。
(1)如圖要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)還需要分解者,以及陽(yáng)光、水分、空氣等___________成分。
(2)圖中水稻是生態(tài)系統(tǒng)中的________者。
(3)對(duì)貓頭鷹而言,能量消耗最少的食物鏈?zhǔn)?/span>_____________________________________。
(4)如果圖中生物所在的這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有害農(nóng)藥污染,那么,貓頭鷹體內(nèi)含有的農(nóng)藥濃度最高,這是農(nóng)藥伴隨食物鏈________的結(jié)果。
(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,雖然各種生物的數(shù)量是在不斷變化的,但在一般情況下,各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我________能力。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】你一定有過(guò)手指被劃出小傷口的經(jīng)歷,但你會(huì)發(fā)現(xiàn)傷口即便不包扎血液也會(huì)慢慢凝固,這與下列哪種細(xì)胞的作用有關(guān)
A. 吞噬細(xì)胞 B. 血小板 C. 紅細(xì)胞 D. 白細(xì)胞
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