【題目】下列關(guān)于兩棲動物的說法，正確的是 （ ）

A. 既能在水中生活，又能在陸地上生活

B. 蛙在陸地上用肺呼吸，在水中用鰓呼吸

C. 幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。

D. 在水中和陸地生活都用肺呼吸

【答案】C

【解析】既能在水中生活，又能在陸地上生活的，不一定是兩棲動物，如烏龜。A錯誤；蛙無論是在陸地還是在水中，都用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。B錯誤；兩棲動物，幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，C正確；兩棲動物的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在陸地上，用肺呼吸，D錯誤。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，能夠完整表示一條食物鏈的是（ ）

A. 大魚吃小魚，小魚吃蝦米 B. 狐吃兔子，兔子吃草

C. 螳螂捕蟬，黃雀在后 D. 貓頭鷹捕食田鼠，狐也捕食田鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答下列問題

研究人員通過乒乓球運(yùn)動干預(yù)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證干預(yù)后青少年的視力變化情況，選取體育運(yùn)動小組學(xué)生60名，其中近視學(xué)生30名、視力正常學(xué)生30名。普通對照組學(xué)生60名，其中近視學(xué)生30名、視力正常學(xué)生30名。實(shí)驗(yàn)組學(xué)生每周乒乓球運(yùn)動不少于3次，每次運(yùn)動時間不少于1小時，對照組學(xué)生的其他條件與實(shí)驗(yàn)組的條件相同，半年和1年后檢測2組學(xué)生的視力分別得到表1、表2，進(jìn)行比較�；卮鹣铝袉栴}：

（1）運(yùn)動員在賽場上既能靈活運(yùn)用搓、托、拉、吊等技法，同時也能維持身體的平衡，任何一個動作的完成，都是由______、______和______三者協(xié)調(diào)配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的。

（2）研究人員研究運(yùn)動是否會影響青少年近視患病所用的研究方法是________，在實(shí)驗(yàn)過程中要保證運(yùn)動小組學(xué)生和普通學(xué)生性別比、父母視力情況比、用眼時間比基本_____（相同/不同）。

（3）分析表一和表二柱狀圖可以得出的結(jié)論：________。

（4）請據(jù)圖回答問題。

我們在觀看精彩的比賽時，視覺形成的過程大致為：________。比賽結(jié)束時，觀眾能夠聽到鈴聲響的聲音。聽覺感受器位于圖3中的[_____]______內(nèi)，受到刺激后會產(chǎn)生______，經(jīng)聽神經(jīng)傳遞，最終形成聽覺。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對綠色植物在生物圈中作用的敘述，不合理的是

A. 能夠增加大氣濕度，促進(jìn)降雨 B. 能為其他的所有生物提供食物

C. 能參與生物圈中碳—氧循環(huán) D. 是生物圈物質(zhì)循環(huán)中重要的一環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種認(rèn)識是不正確的（ ）

A．選擇適合自己的運(yùn)動休閑項(xiàng)目,堅持鍛煉

B．青少年應(yīng)少吸煙少喝酒

C．積極參加集體活動,助人為樂,對健康有利

D．早吃好午吃飽晚吃少,而且各種營養(yǎng)要合理搭配

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】縮手反射中，人先感到痛，然后縮手。 ( )

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一組

A、唾液和胃液 B、唾液和腸液 C、腸液和膽汁 D、腸液和胰液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析“尿的形成示意圖”，回答有關(guān)問題：

（1）圖中所指的結(jié)構(gòu)中，屬于腎單位結(jié)構(gòu)的是_____。

（2）結(jié)構(gòu)[2]中液體的成分與結(jié)構(gòu)[1]中液體的成分相比，結(jié)構(gòu)[2]中的液體中不含有_____。

（3）液體A與結(jié)構(gòu)[2]中的液體成分相比，液體A中不含有_____。

（4）人體排尿，不僅起到排出_____的作用，而且對維持_____的正常生理功能也有重要作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙有肺和皮膚兩種呼吸，當(dāng)青蛙的成體到了水下時，這時它的呼吸方式是（　　）

A. 口呼吸 B. 肺呼吸

C. 皮膚呼吸 D. 皮膚呼吸和肺呼吸

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同步練習(xí)冊答案