2．以下四種身體細(xì)長(zhǎng)的動(dòng)物，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征：身體呈圓筒形，由許多相似的體節(jié)構(gòu)成，真體腔，有剛毛或疣足，如蚯蚓、水蚤、沙蠶．

解答 解：A、渦蟲屬于扁形動(dòng)物，A不符合題意；
B、蚯蚓身體呈圓筒形，由許多相似的體節(jié)構(gòu)成，是環(huán)節(jié)動(dòng)物，B符合題意；
C、蜈蚣是節(jié)肢動(dòng)物，C不符合題意；
D、蛔蟲屬于線形動(dòng)物，D不符合題意．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征，即：身體由許多體節(jié)組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．屬于防御行為的是（　�。�
A．小狗學(xué)算術(shù)B．烏賊噴出“墨汁”
C．狗熊打拳擊D．大猩猩利用木箱取香蕉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列各項(xiàng)中，屬于組織的是（　�。�
A．一棵楊樹B．冬青葉的表皮
C．花生米D．一個(gè)番茄果肉細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．請(qǐng)根據(jù)如圖所示的五種生物回答問題：

（1）圖中植物A所屬的類群是種子植物門、被子植物亞門、單子葉植物綱．
（2）若將C的胸鰭、腹鰭捆綁后放入水中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是魚體左右搖擺不定，不能維持平衡．
（3）如果由圖中生物組成了一條食物鏈A→E→D，請(qǐng)分析：
①如果過多的捕殺D，產(chǎn)生的后果是E大量繁殖，使農(nóng)作物減產(chǎn)．
②上述分析說明：D作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．可見動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起重要作用．
（4）將BCDE這四種動(dòng)物按照由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列起來ECDB（填寫序號(hào)）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列各項(xiàng)，與長(zhǎng)骨的長(zhǎng)粗和骨折后的修復(fù)密切相關(guān)的是（　�。�
A．骨密質(zhì)B．骨膜C．紅骨髓D．骨松質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用顯微鏡觀察到一些細(xì)胞，他馬上肯定的說出這是植物細(xì)胞，這是因?yàn)檫@位同學(xué)觀察到了（　�。�
A．葉綠體和液泡B．細(xì)胞壁和細(xì)胞膜C．細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于一株黃瓜和一頭牛的敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．細(xì)胞是它們的結(jié)構(gòu)和功能的單位
B．它們的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀都是一樣的
C．都是由一個(gè)細(xì)胞----受精卵發(fā)育而來的
D．黃瓜的花、牛的心臟都屬于器官

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí)，紅細(xì)胞單行通過的血管是（　　）
A．動(dòng)脈血管B．靜脈血管C．淋巴管D．毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．奶粉處于“平衡膳食寶塔”中的第四層，該層食物含豐富的蛋白質(zhì)，該營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)最終被分解為（　�。�
A．葡萄糖B．甘油C．脂肪酸D．氨基酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案