A. | ②③ | B. | ①② | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
分析 生物體是通過細胞的生長、分裂和分化長大的.細胞的生長使細胞的體積增大,細胞分裂使細胞數目增多,細胞分化的結果形成不同的組織,使生物體形成不同層次.
解答 解:蛙的生殖發(fā)育過程為:雄蛙先鳴叫吸引雌蛙,雌蛙來后雌雄蛙抱對,促進兩性生殖細胞排出,兩性生殖細胞在水中結合形成受精卵,許多受精卵在一起形成卵塊,受精卵孵化出小蝌蚪,小蝌蚪先長后肢,再長前肢,最后尾巴逐漸消失,變成小幼蛙,幼蛙逐漸長成成蛙.即受精卵→蝌蚪→長出后肢的蝌蚪→幼蛙→成蛙.青蛙的發(fā)育過程,其中省略號包含細胞的生長、細胞分裂、分化、衰老的過程.
故選:D.
點評 解答此題的關鍵是理解細胞的分裂和分化的過程.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只要有細菌和真菌存在,人和其他動物就會生病 | |
B. | 某些真菌產生的抗生素可以殺死或抑制一些細菌 | |
C. | 細菌和真菌都有染色體 | |
D. | 霉菌通過孢子進行有性生殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葵花朵朵向太陽 | B. | 雨露滋潤禾苗壯 | C. | 春風又綠江南岸 | D. | 大樹底下好乘涼 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 適宜的溫度 | B. | 一定的水分 | C. | 充足的空氣 | D. | 較強的陽光 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的單眼皮和有耳垂是相對性狀 | |
B. | 基因決定生物的性狀 | |
C. | 遺傳是普遍存在的,而變異不是普遍存在的 | |
D. | 一條染色體上有無數個DNA分子 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小腸絨毛內毛細血管 | B. | 肺泡周圍毛細血管 | ||
C. | 組織細胞之間毛細血管 | D. | 肺靜脈 |
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