如圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的示意圖,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)草、野兔、狼之間主要是________與________的關(guān)系,由此形成了一條________.
(2)在這些生物中,草進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物及貯存的能量流動(dòng)的方向?yàn)椋翰荨鷂_______→________.在這個(gè)過(guò)程中如果動(dòng)物都滅絕了,就會(huì)使呼吸作用大減弱,使CO2等物質(zhì)的生成大大減少.可見(jiàn),動(dòng)物的其中一個(gè)重要作用是可以促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的________.動(dòng)物中生態(tài)系統(tǒng)中的作用還可以幫助植物________.
(3)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,如果狼的數(shù)量下降,那么野兔的數(shù)量就會(huì)________,而草的數(shù)量就會(huì)________,而這樣又會(huì)導(dǎo)致________的數(shù)量下降,直到草、野兔、狼的數(shù)量達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定.生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象就叫________.

解:(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物成分和生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.生產(chǎn)者指綠色植物,消費(fèi)者是指各種動(dòng)物.生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于吃與被吃的關(guān)系而構(gòu)成了食物鏈.
(2)在這些生物中,根據(jù)能量流動(dòng)的特點(diǎn),草進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物及貯存的能量流動(dòng)的方向?yàn)椋翰荨巴谩牵谶@個(gè)過(guò)程中如果動(dòng)物都滅絕了,就會(huì)使呼吸作用大減弱,使CO2等物質(zhì)的生成大大減少.可見(jiàn),動(dòng)物的其中一個(gè)重要作用是可以促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).動(dòng)物中生態(tài)系統(tǒng)中的作用還可以幫助植物傳粉、傳播種子.
(3)生態(tài)系統(tǒng)維持一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡,在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,如果狼的數(shù)量下降,那么野兔的數(shù)量就會(huì)上升,而草的數(shù)量就會(huì)下降,而這樣又會(huì)導(dǎo)致野兔的數(shù)量下降,直到草、野兔、狼的數(shù)量達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定.生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡.
故答案為:
(1)吃;被吃;食物鏈
(2)野兔;狼;物質(zhì)循環(huán);傳粉、傳播種子
(3)上升;下降;野兔;生態(tài)平衡
分析:此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈,生產(chǎn)者、消費(fèi)者的作用,物質(zhì)能量的流動(dòng)特點(diǎn),生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,分析解答.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,依圖回答.
(1)此食物網(wǎng)中有
條食物鏈.寫出一條最長(zhǎng)的食物鏈:
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

(2)該食物網(wǎng)中,有毒物質(zhì)在體內(nèi)存留最多的動(dòng)物是

(3)在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的
數(shù)量
數(shù)量
和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)有一定的
自動(dòng)調(diào)節(jié)
自動(dòng)調(diào)節(jié)
能力.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的示意圖,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)草、野兔、狼之間主要是
被吃
被吃
的關(guān)系,由此形成了一條
食物鏈
食物鏈

(2)在這些生物中,草進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物及貯存的能量流動(dòng)的方向?yàn)椋翰荨?!--BA-->
野兔
野兔
.在這個(gè)過(guò)程中如果動(dòng)物都滅絕了,就會(huì)使呼吸作用大減弱,使CO2等物質(zhì)的生成大大減少.可見(jiàn),動(dòng)物的其中一個(gè)重要作用是可以促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的
物質(zhì)循環(huán)
物質(zhì)循環(huán)
.動(dòng)物中生態(tài)系統(tǒng)中的作用還可以幫助植物
傳粉、傳播種子
傳粉、傳播種子

(3)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,如果狼的數(shù)量下降,那么野兔的數(shù)量就會(huì)
上升
上升
,而草的數(shù)量就會(huì)
下降
下降
,而這樣又會(huì)導(dǎo)致
野兔
野兔
的數(shù)量下降,直到草、野兔、狼的數(shù)量達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定.生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象就叫
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)此生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是
綠色植物
綠色植物
.該生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來(lái)源是
太陽(yáng)能
太陽(yáng)能

(2)圖中共有多條食物鏈相互結(jié)合形成了一個(gè)
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)
,請(qǐng)列出此圖中最長(zhǎng)的食物鏈:
綠色植物→蝗蟲→臭鼬→蛇→鷹”或“綠色植物→蝗蟲→食蟲鳥→蛇→鷹
綠色植物→蝗蟲→臭鼬→蛇→鷹”或“綠色植物→蝗蟲→食蟲鳥→蛇→鷹

(3)若人類在此生態(tài)系統(tǒng)中使用DDT殺滅蝗蟲,則最終
體內(nèi)DDT含量最高.
(4)如果人為捕殺蛇,會(huì)直接影響到
的生存.生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
.這種現(xiàn)象說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自動(dòng)調(diào)節(jié)
自動(dòng)調(diào)節(jié)
能力.
(5)C類與蚯蚓結(jié)構(gòu)相同之處是身體都由
體節(jié)
體節(jié)
構(gòu)成,它們?cè)诜诸惿隙紝儆?!--BA-->
無(wú)脊椎動(dòng)物
無(wú)脊椎動(dòng)物

(6)E、G類多能飛翔,與其生活相適應(yīng)的身體特征:身體呈流線型,前肢進(jìn)化為
,體表被覆羽毛等.
(7)B、F類特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是
胎生哺乳
胎生哺乳

(8)C類與B、D、E、F、G類的主要區(qū)別是身體內(nèi)部沒(méi)有
脊柱
脊柱

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

識(shí)圖分析
如圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)此生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是
綠色植物
綠色植物

(2)圖中共有
9
9
條食物鏈,請(qǐng)列出此圖中兩條最長(zhǎng)的食物鏈
綠色植物→蝗蟲→臭鼬→蛇→鷹
綠色植物→蝗蟲→臭鼬→蛇→鷹
;
綠色植物→蝗蟲→食蟲鳥→蛇→鷹
綠色植物→蝗蟲→食蟲鳥→蛇→鷹

(3)若人類在此生態(tài)系統(tǒng)中使用DDT殺滅蝗蟲,則最終
體內(nèi)DDT含量最高.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來(lái)源是
陽(yáng)光
陽(yáng)光

(5)假設(shè)由于某種原因,蛇數(shù)量大量減少,試問(wèn)蝗蟲的數(shù)量將會(huì)
增多
增多
,植物的數(shù)量將會(huì)
減少
減少
.生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在
相對(duì)穩(wěn)定
相對(duì)穩(wěn)定
的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
.這種現(xiàn)象說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自動(dòng)調(diào)節(jié)
自動(dòng)調(diào)節(jié)
能力.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)依圖答.

(1)此食物網(wǎng)中有
5
5
條食物鏈.
(2)食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是
,數(shù)量最少的生物是

(3)食物網(wǎng)中狐和兔、鷹和兔的關(guān)系是
捕食
捕食

(4)在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的
數(shù)量
數(shù)量
所占的比例
所占的比例
是相對(duì)穩(wěn)定的.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案