【題目】下列說(shuō)法中，不能用生物學(xué)知識(shí)解釋的是 ( )
A.螢火蟲(chóng)和人工冷光
B.長(zhǎng)頸鹿和飛行抗荷服
C.啄木鳥(niǎo)和新安全帽
D.蜻蜓和地鐵

【答案】D
【解析】本題主要考查仿生學(xué)的內(nèi)容。人類(lèi)利用螢火蟲(chóng)發(fā)光卻不發(fā)熱的原理，制造了冷光燈管，減少了熱量的散失；長(zhǎng)頸鹿的脖子很高，能保持正常的血壓，科學(xué)家利用這個(gè)原理制造了飛行抗荷服；啄木鳥(niǎo)在啄木頭的時(shí)候，頻率高力度大，卻不會(huì)引發(fā)腦震蕩，科學(xué)家利用這個(gè)原理制造了新安全帽；而蜻蜓與地鐵沒(méi)有關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)血液通過(guò)肺泡周?chē)?xì)血管時(shí)，氧含量發(fā)生變化。下列能正確表示該變化的曲線是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“離離原上草，一歲一枯榮．”這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖，箭頭表示某些液體的流動(dòng)方向，下列敘述正確的是（ ）

A．1中流的是靜脈血，通過(guò)上腔靜脈流回心臟

B．2中血液的二氧化碳含量高于1中血液的二氧化碳含量

C．3中液體不含尿素的原因是在腎小管處可以進(jìn)行重吸收

D．1、2、3三處尿素的濃度從高到低排列是3、2、1

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是蘑菇形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)根據(jù)該圖思考有關(guān)的問(wèn)題：

（1）蘑菇的身體都是由_____構(gòu)成的。它的每個(gè)細(xì)胞都具有_____、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和_______。（2）⑤是從[ ]__________中散落開(kāi)來(lái)的，叫做____________，它的功能是___________。

（3）④的作用是________，所以蘑菇的營(yíng)養(yǎng)方式是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)首次發(fā)現(xiàn)的抗生素為( )
A.紅霉素
B.青霉素
C.化膿菌
D.霉菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物興趣小組對(duì)青蛙的生殖和發(fā)育過(guò)程進(jìn)行了觀察和探究，以下敘述不正確的是（　�。�
A.雄蛙鳴叫是求偶行為
B.青蛙產(chǎn)下的卵塊中含有受精卵
C.小蝌蚪用鰓呼吸
D.成蛙水陸兩棲，用鰓和皮膚呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于苔蘚植物的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.多生活在陰濕環(huán)境中
B.出現(xiàn)了根、莖、葉的分化
C.葉大多只有一層細(xì)胞
D.對(duì)二氧化硫等有毒氣體敏感

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是反射弧模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)完成一個(gè)反射活動(dòng)，必須由圖中的________(用序號(hào)按順序填寫(xiě))五部分參加。

(2)圖中的_________所示結(jié)構(gòu)受損將會(huì)出現(xiàn)能反射但不能感知的現(xiàn)象。

(3)直接刺激[5]是否會(huì)有感覺(jué)?________，是否會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)?_______________。

(4)若此圖表示人看到酸酶分泌唾液的反射弧，則1表示眼睛的___________。

(5)若此圖表示學(xué)生聽(tīng)見(jiàn)鈴聲進(jìn)入教室的反射，則1表示耳部結(jié)構(gòu)的________ 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案