【題目】在制作人體口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，正確的操作順序是（ ）

A. 擦﹣滴﹣刮﹣涂﹣蓋﹣染﹣吸 B. 滴﹣擦﹣刮﹣涂﹣蓋﹣染﹣吸

C. 擦﹣涂﹣刮﹣滴﹣蓋﹣染﹣吸 D. 擦﹣滴﹣蓋﹣涂﹣刮﹣染﹣吸

【答案】A

【解析】口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過(guò)程是：擦拭載玻片和蓋玻片→在載玻片上滴一滴生理鹽水→漱口→用消毒牙簽在口腔側(cè)壁上刮取口腔上皮細(xì)胞→將牙簽在生理鹽水中涂抹均勻→蓋玻片→染色，可見(jiàn)，在制作人體口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，正確的操作順序是：擦→滴→刮→涂→蓋→染→吸，A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體呼出二氧化碳時(shí)，二氧化碳由肺泡到達(dá)外界環(huán)境經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)依次是（ ）

A. 肺泡→支氣管→氣管→咽→喉→鼻

B. 肺泡→氣管→支氣管→咽喉→鼻

C. 肺泡→支氣管→氣管→喉→咽→鼻

D. 肺泡→咽喉→支氣管→氣管→鼻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)是個(gè)足球迷。看2014年巴西足球世界杯比賽時(shí)，當(dāng)自己喜歡的球隊(duì)進(jìn)球時(shí)，他歡呼雀躍，并且面紅耳赤、心跳加快、血壓升高。在這個(gè)變化過(guò)程中，參與調(diào)節(jié)作用的是

A.神經(jīng)調(diào)節(jié) B.激素調(diào)節(jié)

C.神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié) D.血液調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)細(xì)胞，又叫 ________。它包括________和________，它的基本功能是接受_______，產(chǎn)生沖動(dòng)并傳導(dǎo)_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四組動(dòng)物中全是恒溫動(dòng)物的一組是

A. 鯨、兔和家鴿 B. 蝙蝠、鯨和鯉魚(yú)

C. 蜥蜴、青蛙和壁虎 D. 蛇、蝦和龜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別為顯微鏡、植物和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，

（1）顯微鏡下的乙、丙所示細(xì)胞的放大倍數(shù)，是圖甲中c和[ ___]兩者放大倍數(shù)的乘積。

（2）在觀察過(guò)程中，若要使顯微鏡視野中的物像從左側(cè)移至中央，則玻片標(biāo)本應(yīng)向__________側(cè)移動(dòng)。。

（3）③和⑦是兩種能量轉(zhuǎn)換器，光合作用發(fā)生在[ ___]中。

（4）圖乙所示的細(xì)胞為__________（填“動(dòng)物”或“植物”）細(xì)胞。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】按照細(xì)菌的形態(tài)分類，可將細(xì)菌分為(　　)

A. 桿菌和球菌 B. 球菌和莢膜菌

C. 莢膜菌和無(wú)莢膜菌 D. 桿菌、球菌和螺旋菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的消化過(guò)程是指 （ ）

A．將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物的過(guò)程

B．牙齒咀嚼,胃腸蠕動(dòng)的過(guò)程

C．將大分子的復(fù)雜的有機(jī)物分解成能被吸收的小分子物質(zhì)的過(guò)程

D．消化腺分泌消化液的過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于森林古猿生存環(huán)境的是（　　）

A. 稀樹(shù)草原 B. 溫帶荒漠 C. 熱帶叢林 D. 高山雪地

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同步練習(xí)冊(cè)答案