【題目】下列器官中，既是氣體通道又是食物通道的器官是（　　）

A. 咽 B. 肺 C. 支氣管 D. 喉

【答案】A

【解析】消化系統(tǒng)由消化道和消化腺構成，其中的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門。呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺構成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，通過二者對比可知：咽是氣體和食物的共同通道。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中,生物與環(huán)境之所以能夠形成一個統(tǒng)一的整體,是因為它們之間相互影響、相互依存。下面以昆崳山森林生態(tài)系統(tǒng)為例,分析生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境之間的關系。

(1)生物與非生物環(huán)境之間的相互影響與依存。昆崳山地理位置優(yōu)越,氣候溫潤,為多種生物提供了適宜的生存條件,有我國分布面積最大的赤松林,還有櫟樹、刺槐等1170多種植物,這體現(xiàn)出生物與環(huán)境的關系是________________。茂密的植被帶來了清新的空氣,昆崳山因而被譽為“天然氧吧”,這體現(xiàn)出生物與環(huán)境的關系是_____________________。

(2) 生物與生物之間的相互影響與依存。昆崳山野生動植物多達2330多種,這些生物形成了復雜的食物關系。如圖為昆崳山部分生物構成的食物網(wǎng), 該食物網(wǎng)中有______條食物鏈；食物網(wǎng)中生物通過________ 關系和競爭關系相互影響與依存。比如,松毛蟲泛濫,會危害到赤松，但_________的數(shù)量會隨之增加,從而控制松毛蟲的數(shù)量,降低赤松林所受的危害。

(3)生物與環(huán)境相互影響與依存的原因。生物對物質和能量的需求使得生物必須依靠環(huán)境生存,從而形成物質循環(huán)和能量流動。在該食物網(wǎng)中,能利用非生物環(huán)境中的簡單物質制造有機物儲存能量的生物有_______。食物網(wǎng)中的其它生物都通過食物鏈獲得物質和能量,比如,鷹獲得物質和能量可通過多條食物鏈,請寫出其中最短的一條________________;生物制造或獲得的有機物最終都要被分解為無機物歸還到環(huán)境中,其途徑一是通過呼吸作用分解體內的有機物,二是通過____________________(答一生態(tài)系統(tǒng)的組成部分)分解遺體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯽魚在水中不停地用口吞水從鰓排水，其主要目的是

A．排泄 B．調節(jié)體重 C．平衡身體 D．呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人在吸氣時，膈肌頂部（　�。�

A. 上升 B. 不動 C. 下降 D. 左右移動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某醫(yī)院提供的幾個樣本的原尿和尿液的化驗數(shù)據(jù)，請分析并回答錯誤的是（　　）

A. 原尿是樣本B，因為其中含有葡萄糖

B. 正常的尿液是樣本A，因為其中含有無機鹽、尿素、尿酸

C. 不正常尿液是樣本C，因為其中含有蛋白質、紅細胞、白細胞

D. 樣本C可能是由于腎小管發(fā)炎形成的，導致吸收功能降低

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是甲狀腺激素的作用（　　）

A. 促進代謝

B. 促進生長發(fā)育

C. 提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性

D. 調節(jié)糖類在體內的吸收、利用和轉化等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不同種類的動物具有不同的呼吸器官，下列屬于魚類呼吸器官的是（　　）

A. 氣管 B. 氣囊 C. 鰓 D. 皮膚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小腸嚴重吸收不良的病人，可采用靜脈輸入全營養(yǎng)液的方法提供營養(yǎng)，全營養(yǎng)液的成分不可能含有（ ）

A．葡萄糖 B．蛋白質 C．無機鹽和維生素 D．氨基酸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根尖和芽尖之所以具有分裂能力，這是因為它們具有（　�。�

A. 分生組織 B. 營養(yǎng)組織 C. 保護組織 D. 輸導組織

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