【題目】科學(xué)探究的一般過程的排列順序是（ ）

①發(fā)現(xiàn)問題、提出問題②作出假設(shè)③實施計劃④制定計劃⑤得出結(jié)論

A．①②③④⑤ B．①②④③⑤ C．①④③②⑤ D．①②③⑤④

【答案】B

【解析】

試題探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行實驗探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。所以，科學(xué)探究的一般過程是：①發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、②作出假設(shè)、④制定計劃、③實施計劃、⑤得出結(jié)論。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中屬于生物的是（ ）

①陽光 ②松樹 ③空氣 ④細(xì)菌 ⑤金魚 ⑥水 ⑦病毒 ⑧土壤 ⑨珊瑚蟲．

A. ①③⑤⑦⑨ B. ②④⑥⑧ C. ②④⑤⑦⑨ D. ①③⑥⑧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物的運(yùn)動方式與火箭的運(yùn)動狀態(tài)相似的是： （ ）

Ａ、烏賊　　�。�、青蛙　　�。�、蝗蟲　　　Ｄ、鯽魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛔蟲寄生的場所主要是人的（ ）

A. 肌肉 B. 胃里 C. 小腸 D. 大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】造成藏羚羊瀕臨滅絕的主要原因是

A. 水污染 B. 大氣污染 C. 人類偷獵 D. 溫室效應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動哪一結(jié)構(gòu)繞關(guān)節(jié)活動

A. 神經(jīng) B. 韌帶 C. 血管 D. 骨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請據(jù)圖回答問題：

（1）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是_____。

（2）若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量，則丙對應(yīng)的生物是_____。

（3）圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_____。

（4）若圖一中蛇的數(shù)量大量減少，則草的數(shù)量將會_____，從而影響生態(tài)平衡；過一段時間之后，生態(tài)系統(tǒng)各生物的數(shù)量又會恢復(fù)平衡狀態(tài)，因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____，但這種調(diào)節(jié)能力是有限的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物不僅能適應(yīng)環(huán)境，并能從環(huán)境中獲得生活必需的物質(zhì)和能量，而且能夠________和________環(huán)境。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生產(chǎn)者的是 （ ）

A. 人類 B. 野豬 C. 大腸桿菌 D. 榕樹

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同步練習(xí)冊答案