下圖是科學(xué)家利用先進的生物科學(xué)技術(shù),培育能產(chǎn)生人乳鐵蛋白奶!芭E!钡倪^程圖解,請據(jù)圖回答:

(1)這項先進的生物科學(xué)技術(shù)被稱為                         

(2)圖中“A過程””在生物學(xué)上被稱為                       ,受精后導(dǎo)入受精卵中的基因是                            。

(3)“牛!遍L大成熟后,其經(jīng)濟價值與親本甲牛的最根本區(qū)別是                         。

(1)轉(zhuǎn)基因技術(shù)

(2)受精作用     人乳鐵蛋白基因

(3)牛牛產(chǎn)生的乳汁中含有人乳鐵蛋白

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下圖是科學(xué)家利用先進的生物科學(xué)技術(shù),培育出產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛--“牛牛”的過程圖解.請據(jù)圖回答:
(1)這項先進的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱為
轉(zhuǎn)基因技術(shù)
轉(zhuǎn)基因技術(shù)

(2)圖中“A過程”和“B過程”的操作方法在生物學(xué)上分別稱為
受精
受精
、
胚胎移植
胚胎移植

(3)根據(jù)圖示情況,丙牛產(chǎn)下的“牛!逼涿誀畋憩F(xiàn)型應(yīng)該是
黑花毛色
黑花毛色
,其基因型是
Dd
Dd

(4)“牛!遍L大后,其經(jīng)濟價值與親本甲牛的最根本區(qū)別是
乳汁中含有人乳鐵蛋白
乳汁中含有人乳鐵蛋白

(5)如果將克隆技術(shù)用于人,則會出現(xiàn)的后果是
C
C

A.解決很多難題,促進社會的加速進步
B.使人類社會的倫理、道德更加豐富,有利于社會發(fā)展
C.威脅人類社會現(xiàn)有的法律、倫理和道德觀念 D.人類的總體素質(zhì)將明顯提高、競爭力更強
(6)制作泡菜所需要的微生物是
乳酸菌
乳酸菌

(7)要徹底治療白化病必須采用方法是
骨髓移植
骨髓移植

(8)發(fā)酵技術(shù)目前已發(fā)展到
A
A

A.按照人的意愿創(chuàng)造出具有特殊性能的微生物以生產(chǎn)人類需要的發(fā)酵產(chǎn)品
B.人們還不能按自己的意愿去創(chuàng)造新的微生物來滿足人們的需要
C.目前,發(fā)酵技術(shù)仍是傳統(tǒng)的發(fā)酵技術(shù)
D.人們應(yīng)用應(yīng)是自然界中原有的微生物進行發(fā)酵生產(chǎn).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

下圖是科學(xué)家利用先進的生物科學(xué)技術(shù),培育出產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛--“牛牛”的過程圖解.請據(jù)圖回答:
(1)這項先進的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱為______.
(2)圖中“A過程”和“B過程”的操作方法在生物學(xué)上分別稱為______、______.
(3)根據(jù)圖示情況,丙牛產(chǎn)下的“牛!逼涿誀畋憩F(xiàn)型應(yīng)該是______,其基因型是______.
(4)“牛!遍L大后,其經(jīng)濟價值與親本甲牛的最根本區(qū)別是______.
(5)如果將克隆技術(shù)用于人,則會出現(xiàn)的后果是______
A.解決很多難題,促進社會的加速進步
B.使人類社會的倫理、道德更加豐富,有利于社會發(fā)展
C.威脅人類社會現(xiàn)有的法律、倫理和道德觀念 D.人類的總體素質(zhì)將明顯提高、競爭力更強
(6)制作泡菜所需要的微生物是______.
(7)要徹底治療白化病必須采用方法是______.
(8)發(fā)酵技術(shù)目前已發(fā)展到______
A.按照人的意愿創(chuàng)造出具有特殊性能的微生物以生產(chǎn)人類需要的發(fā)酵產(chǎn)品
B.人們還不能按自己的意愿去創(chuàng)造新的微生物來滿足人們的需要
C.目前,發(fā)酵技術(shù)仍是傳統(tǒng)的發(fā)酵技術(shù)
D.人們應(yīng)用應(yīng)是自然界中原有的微生物進行發(fā)酵生產(chǎn).

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科目:初中生物 來源:廣東省同步題 題型:讀圖填空題

下圖是科學(xué)家利用先進的生物科學(xué)技術(shù),培育出產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛——“牛!钡倪^程圖解。請據(jù)圖回答:
(1)這項先進的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱為__________________。
(2)圖中“A過程”和“B過程”的操作方法在生物學(xué)上分別稱為_________和_____________。
(3)“牛!遍L大后,其經(jīng)濟價值與親本的最根本區(qū)別是______________________________。
(4)人類通過對動物的___________進行改造,可以使這些動物的乳房產(chǎn)生和分泌出原來只有人體才能產(chǎn)生的物質(zhì)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖是科學(xué)家利用先進的生物科學(xué)技術(shù),培育能產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛――“牛牛”的過程圖解。請根據(jù)圖分析回答:

(1)這項先進的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱為                          

(2)圖中“A過程”和“B過程”的操作方法在生物學(xué)上分別被稱為:                  

(3)根據(jù)圖示情況,黃色丙牛產(chǎn)下的“牛牛”,其毛色性狀表現(xiàn)型應(yīng)該是            

(4)“牛!遍L大成熟后,其經(jīng)濟價值與親本甲牛的最根本區(qū)別是                 。

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科目:初中生物 來源:0117 專項題 題型:讀圖填空題

下圖是科學(xué)家利用先進的生物工程技術(shù),培育“多利”羊的操作過程示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)甲羊和乙羊為“多利”的誕生分別提供了____________和_______。
(2)細胞A是在體外培養(yǎng)的,然后被植人到丙羊的______內(nèi)發(fā)育。
(3)“多利”的長相與_____羊一模一樣。
(4)“多利”羊的培育屬于動物的克隆,也就是動物的_______(有性或無性)生殖。

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