【題目】某興趣小組進(jìn)行“驗(yàn)證光合作用條件和產(chǎn)物”的實(shí)驗(yàn):將銀邊天竺葵在黑暗處放置一晝夜后,用黑圓紙片將B處從兩面遮蓋(如圖一),光照幾個(gè)小時(shí),摘下這片葉,在酒精中隔水加熱后取出漂洗,滴加碘液(如圖二),現(xiàn)象見表格。請(qǐng)分析回答:

葉的部位

現(xiàn)象

白邊(A)

不變藍(lán)

遮光部分(B)

不變藍(lán)

不遮光部分(C)

變藍(lán)

(1)將銀邊天竺葵提前放暗處一晝夜的目的是______

(2)實(shí)驗(yàn)中______與C這一組對(duì)照的實(shí)驗(yàn)變量是葉綠體。

(3)把綠葉放到酒精中隔水加熱的主要目的是______

A、將葉肉細(xì)胞殺死 B.溶解葉綠素 C.使碘液滲透到葉片內(nèi)部 D.去除表皮

(4)B與C對(duì)照實(shí)驗(yàn)說明______是光合作用的條件。

(5)滴加碘液后,B處不變藍(lán),而C處變藍(lán),說明______是光合作用的產(chǎn)物。若收集綠葉在光下放出的氣體,經(jīng)檢驗(yàn),發(fā)現(xiàn)有助燃作用,可知光合作用還可制造______。

【答案】把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉 A B 淀粉 氧氣

【解析】

該實(shí)驗(yàn)的方法步驟:暗處理遮蓋后,光照射幾小時(shí)后摘下葉片酒精脫色漂洗,加碘液沖洗觀察葉色現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉。關(guān)鍵是控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(1)暗處理:把銀邊的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中原有的淀粉全部運(yùn)走耗盡,這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的,而不可能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存的。

(2)(4)本實(shí)驗(yàn)有兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn):一組是B和C,實(shí)驗(yàn)變量是有無光照,可得出的結(jié)論是光是光合作用的條件(或光合作用需要光照);另一組是A和C,實(shí)驗(yàn)變量是有無葉綠體,可得出的結(jié)論是葉綠體是光合作用的場(chǎng)所(光合作用在含有葉綠體的細(xì)胞中進(jìn)行)。

(3)酒精脫色:把葉片放入盛有酒精的燒杯中,隔水加熱,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色。葉綠素為綠色,脫色后便于觀察。

(5)滴加碘液后,葉片A處不變藍(lán),C處變藍(lán),說明光合作用需要葉綠體;而B處不變藍(lán),C處變藍(lán),說明光合作用需要光;上述實(shí)驗(yàn)同時(shí)也說明光合作用的產(chǎn)物是淀粉。氧氣有助燃的特性,若收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃,說明綠色植物的光合作用釋放出氧氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中a是某生態(tài)系統(tǒng)中一種鷹的數(shù)量變化情況,那么b可以代表的是(  )

A. 是被鷹捕食的某種鳥類的數(shù)量變化情況

B. 與鷹有互利共生關(guān)系的一種生物

C. 是該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者數(shù)量變化情況

D. 是鷹的某天敵數(shù)量變化情況

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖分別為顯微鏡、植物細(xì)胞和動(dòng)物地胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題

(1)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片,對(duì)光時(shí)視野的光線較暗,此時(shí)光圈已最大, 可使用[______]的__________面,使光線增強(qiáng)。

(2)菠菜蛋湯呈現(xiàn)綠色,是因?yàn)楦邷仄茐牧藞D乙中的[ ]__________,使其喪失了控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能。

(3)遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞的[ ]__________。

(4)乙、丙細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器有[ ]__________

(5)將乙、丙所示細(xì)胞置于清水中,會(huì)漲破的是圖__________所示細(xì)胞。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物進(jìn)化的總的趨勢(shì)是:由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】哮喘是常見的呼吸系統(tǒng)疾病,嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致肺泡的彈性回縮減弱,此情況將直接影響(  )
A.肺泡與外界的氣體交換
B.血液與組織細(xì)胞的氣體交換
C.氣體在血液中的運(yùn)輸
D.胸廓的擴(kuò)張與回縮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)分析回答細(xì)胞臨時(shí)裝片制作、觀察等相關(guān)問題:

(1)如圖是制作臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟,他們的先后順序應(yīng)該是______。

A.①②③④ B.②③④① C.④②①③ D.③④②①

(2)用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),若所用的目鏡是10×,物鏡是15×,則被觀察的物體的像放大了__倍。

(3)圖A、B中,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖______。

(4)無論是A細(xì)胞還是B細(xì)胞,遺傳信息都儲(chǔ)存在是④______中,具有保護(hù)細(xì)胞、控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是②______

(5)植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是___(填序號(hào))。洋蔥的紫色物質(zhì)存在于_____(填序號(hào))。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】正常人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體,那么人的精子或卵細(xì)胞中的染色體數(shù)為

A. 23對(duì) B. 46條 C. 23條 D. 12條

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示的幾類植物,分析回答下列問題:

(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是[]_______植物。

(2)從______(填字母)類植物開始出現(xiàn)了根、莖、葉等器官,且具有了專門的_____組織,但仍需要生活在陰暗潮濕的環(huán)境中。

(3)______(填字母)類植物可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物,原因是其葉只有________層細(xì)胞,有毒氣體可從背腹兩面侵入細(xì)胞。

(4)D類與A、B類植物相區(qū)分的標(biāo)準(zhǔn)是種子外面是否有______包被.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下示意圖不能正確表示健康人的心臟收縮、舒張狀態(tài)的是( 。

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案