某生物小組為了探究存放種子的條件,進(jìn)行了下圖所示實(shí)驗(yàn)(AB廣口瓶中放入的種子均為干燥的種子)請你回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)A裝置的作用是
對照
對照

(2)請你預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A裝置中澄清的石灰水無變化,B裝置中石灰水變渾濁
A裝置中澄清的石灰水無變化,B裝置中石灰水變渾濁

(3)加入清水后,種子的
呼吸
呼吸
作用加強(qiáng),該生理過程主要在細(xì)胞中的
線粒體
線粒體
內(nèi)進(jìn)行,請你寫出其反應(yīng)式
有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量
有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量

(4)通過上述探究、你認(rèn)為儲存種子應(yīng)注意的問題是
種子應(yīng)晾曬干后再貯存
種子應(yīng)晾曬干后再貯存
分析:此題考查的知識點(diǎn)是種子的呼吸作用.解答時(shí)可以從呼吸作用釋放二氧化碳、呼吸作用的反應(yīng)式方面來切入.
解答:解:(1)A、B裝置中唯一不同的變量是水的多少,因此A、B可以形成對照實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)A裝置的作用是對照作用,A是對照組,B是實(shí)驗(yàn)組.
(2)因?yàn)楦稍锏姆N子呼吸作用較弱,放出的二氧化碳較少,澄清的石灰水變渾濁不明顯,基本無變化,潮濕的種子呼吸作用旺盛,放出的二氧化碳較多,澄清的石灰水明顯變渾濁,故預(yù)測A裝置中澄清的石灰水無變化,B裝置中石灰水變渾濁.
(3)加入清水后,種子的呼吸作用加強(qiáng),該生理過程主要在細(xì)胞中的線粒體內(nèi)進(jìn)行,請你寫出其反應(yīng)式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量.
(4)通過上述探究、你認(rèn)為儲存種子應(yīng)注意的問題是種子應(yīng)晾曬干后再貯存,以降低呼吸作用,延長種子的壽命.
故答案為:
(1)對照作用;
(2)A裝置中澄清的石灰水無變化,B裝置中石灰水變渾濁;
(3)呼吸;線粒體;有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量;
(4)種子應(yīng)晾曬干后再貯存
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物的呼吸作用放出二氧化碳.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

某生物小組為了探究光對鼠婦生活的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
a.在一塑料盤內(nèi)放上一層濕土,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)蓋上玻璃板.
b.將10只鼠婦放人實(shí)驗(yàn)裝置的中央,靜置2分鐘.
c.每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次.
請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)方案中設(shè)計(jì)了對照實(shí)驗(yàn)嗎?
設(shè)計(jì)了對照實(shí)驗(yàn)
設(shè)計(jì)了對照實(shí)驗(yàn)

(2)該實(shí)驗(yàn)方案中的實(shí)驗(yàn)變量是

(3)如果該生物小組作出的假設(shè)是鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中,光會影響鼠婦的生活,那么請你預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并指出哪種結(jié)果與假設(shè)相符.

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科目:初中生物 來源: 題型:

某生物小組為了探究存放種子的條件,進(jìn)行了下圖所示實(shí)驗(yàn)(AB廣口瓶中放入的種子均為干燥的種子)請你回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)A裝置的作用是_________________________________。

(2)請你預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象____________________________________________。

(3)加入清水后,種子的__________作用加強(qiáng),該生理過程主要在細(xì)胞中的__________內(nèi)進(jìn)行,請你寫出其反應(yīng)式_________________________________。。

(4)通過上述探究.你認(rèn)為儲存種子應(yīng)注意的問題是______________________。

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科目:初中生物 來源:2008-2009學(xué)年山東省煙臺市招遠(yuǎn)市六年級(下)期末生物試卷(五四制)(解析版) 題型:填空題

某生物小組為了探究存放種子的條件,進(jìn)行了下圖所示實(shí)驗(yàn)(AB廣口瓶中放入的種子均為干燥的種子)請你回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)A裝置的作用是   
(2)請你預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象   
(3)加入清水后,種子的    作用加強(qiáng),該生理過程主要在細(xì)胞中的    內(nèi)進(jìn)行,請你寫出其反應(yīng)式   
(4)通過上述探究、你認(rèn)為儲存種子應(yīng)注意的問題是   

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省濰坊市昌邑市新村中學(xué)七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

某生物小組為了探究光對鼠婦生活的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
a.在一塑料盤內(nèi)放上一層濕土,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)蓋上玻璃板.
b.將10只鼠婦放人實(shí)驗(yàn)裝置的中央,靜置2分鐘.
c.每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次.
請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)方案中設(shè)計(jì)了對照實(shí)驗(yàn)嗎?   
(2)該實(shí)驗(yàn)方案中的實(shí)驗(yàn)變量是   
(3)如果該生物小組作出的假設(shè)是鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中,光會影響鼠婦的生活,那么請你預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并指出哪種結(jié)果與假設(shè)相符.

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