【題目】用直尺和線測量葉的周長,連續(xù)測量3次,分別為12cm、11.6cm、12.2cm,測量結果
A. 12.1cm B. 11.93cm
C. 12.2cm D. 12.07cm
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小青同學非常喜歡用生物學的研究工具觀察各種生物。下面是小青做實驗的情況,請據圖回答問題:
(1)小青想將圖1甲中箭頭所指的細胞放大成乙圖,進行了如下的操作,請選擇正確的操作步驟并排序:____。
A.向左下方移動裝片 B.向右上方移動裝片 C.轉動轉換器 D.調節(jié)細準焦螺旋 E.調節(jié)粗準焦螺旋
(2)圖2是小青在顯微鏡下觀察到的黑藻細胞的細胞質流動情況,則黑藻細胞質的實際流動方向是____。(填“順時針”或“逆時針”)
(3)小青發(fā)現視野中有一污點,轉動目鏡污點跟著移動,可判斷污物在顯微鏡的[____]____上,此時正確的處理方法是:將它取下,用____擦拭干凈后,放回原處再繼續(xù)觀察。
(4)在用顯微鏡觀察的過程中,小青反復調整焦距,始終沒有在視野中找到所要觀察的物像。其原因可能是圖中①~③操作步驟中的不正確____(填序號)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一個量筒中盛有30mL的水,放進一個山楂后,量筒中水的讀數為35mL,則該山楂的體積為( )
A. 10 mL B. 15 mL C. 5 mL D. 25 mL
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】原本生活在同一地域的某種群,現人為地把它們分隔成A、B兩個種群,如果A種群的生活環(huán)境發(fā)生變化,而B種群的生活環(huán)境保持原狀,則( )
A. A種群的進化速率比B種群快
B. A種群的進化速率比B種群慢
C. 兩個種群的進化速率一樣
D. 兩個種群都保持原水平不變
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】食物進入草履蟲體內消化及排出的途徑按順序是
A. 口溝、食物泡、胞肛
B. 細胞質、細胞膜、胞肛
C. 收集管、伸縮炮、細胞膜
D. 收集管、伸縮泡、胞肛
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某些微生物的形態(tài)圖。請回答:
(1)燒傷病人容易被綠膿桿菌感染引起傷口化膿,綠膿桿菌噬菌體能有效控制其感染。請問上圖中與綠膿桿菌噬菌體結構最相似的生物是[____]_____,它們的結構是由_____組成的。
(2)在釀酒、做面包時離不開[____]_____,它和_____(填圖中序號)都屬于真菌。
(3)A與C在細胞結構上的主要不同點是:A的細胞內沒有_____;A、C與植物細胞在結構上的主要不同點是:A、C的細胞中_____(選填“有”或“無”)葉綠素。
(4)B的繁殖方式是_____,D主要依靠_____進行繁殖。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如表是某家庭成員一些特征的調查結果,請根據調查結果回答問題:
項目 | 父 | 母 | 女兒 |
有無耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 |
舌頭能否卷曲 | 能卷曲 | 能卷曲 | 能卷曲 |
單雙眼皮 | 雙 | 雙 | 雙 |
(1)表格中所涉及的有耳垂與無耳垂,在遺傳學上稱為_____,這張表中能否判斷出雙眼皮是顯性性狀?_____(填能或不能)。
(2)父母的舌頭能卷曲,女兒的舌頭也能卷曲,此現象稱為_____。
(3)若決定有耳垂的基因為A,決定無耳垂的基因為a,則母親控制耳垂性狀的基因組成是_____,女兒控制耳垂性狀的基因組成是_____。
(4)這對夫婦若再生一個孩子,這個孩子的耳垂性狀表現可能是_____,這個孩子是無耳垂男孩的可能性是_____。(幾分之幾)
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