【題目】人類的受精和胚胎發(fā)育的主要場所分別是

A. 子宮和卵巢 B. 子宮和輸卵管 C. 輸卵管和卵巢 D. 輸卵管和子宮

【答案】D

【解析】母體產生的卵細胞成熟后，由卵巢排出進入輸卵管，在這里如果遇到精子，就會與精子相融合，形成受精卵，因此受精作用發(fā)生在輸卵管。
受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡移動到子宮中植入子宮內膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胎兒，胎兒通過胎盤、臍帶與母體進行物質交換；懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩，因此胚胎發(fā)育的場所是子宮。
由以上分析可知：受精作用、胚胎發(fā)育的場所分別是輸卵管、子宮。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】眼球中具有折光作用的結構是（ ）

A、角膜 B、晶狀體 C、鞏膜 D、虹膜

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【題目】當血液通過肺泡周圍毛細血管時，氧含量發(fā)生變化，下列正確的表示該變化的曲線( )

A. B.

C. D.

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【題目】人體成熟的紅細胞中無細胞核等結構，與這種結構相適應的主要功能是

A．吞噬病菌 B．促進止血

C．運輸氧氣 D．運輸二氧化碳

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【題目】2018年中國科學院神經(jīng)科學研究所孫強研究員的團隊，成功獲得了世界上首例體細胞克隆猴，取名“中中”和“華華”（如下圖所示）。下列敘述不正確的是 （ ）

A. 卵母細胞取自雌猴的卵巢

B. 克隆胚胎在受體動物子宮中發(fā)育

C. 克隆猴細胞中含有卵母細胞的全套遺傳物質

D. “中中”和“華華”的獲得利用了克隆技術

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為一個豌豆莢，內有6粒豌豆種子．下列有關描述，錯誤的是（ ）

A.C由子房發(fā)育而成
B.每粒種子的基因組成一定相同
C.b由胚珠發(fā)育而成
D.發(fā)育成這個豌豆莢的豌豆花中有6個胚珠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小球藻是光合效率較高的一類單細胞生物，利用小球藻可以制備生物柴油。請回答下列問題。

（1）光合作用發(fā)生在小球藻的_______（細胞結構）中，該過程將吸收的________轉變?yōu)榛瘜W能，儲存在有機物中，這是生物柴油的能量來源。

（2）為研究小球藻的光合作用，兩個小組同學分別進行實驗。請選擇其中的一個實驗，完成研究。兩個均作答，按實驗一作答計分。

實驗一

實驗二

小組同學測定不同CO2濃度條件下小球藻培養(yǎng)液的有機物量，結果如下圖所示。

①空氣中CO2濃度通常為0.03%，則本實驗中丙組的作用是作為________組。

②在2~8天，甲、乙兩組小球藻培養(yǎng)液中有機物量相近，均高于丙組，表明在這段時間內丙組的________較低，不利于丙組小球藻的生長和繁殖。

③與乙組相比，甲組培養(yǎng)液在8~14天________更高，說明甲組的CO2濃度更適合小球藻生長和繁殖。

小組同學測定不同光照強度條件下小球藻培養(yǎng)液的有機物量，結果如下圖所示。

①本實驗中甲、乙、丙三組除了_______不同外，其他條件應盡量控制相同且適宜。

②甲組培養(yǎng)液的有機物量明顯低于乙組和丙組，這是由于甲組________較低，不利于甲組小球藻的生長和繁殖。

③與丙組相比，乙組培養(yǎng)液中________更高，說明適宜的光照強度更有利于小球藻生長和繁殖。

（3）小球藻細胞最外面具有支持和保護作用的________（結構）。從培養(yǎng)液中采收小球藻后，需設法破除這一結構，方可提取細胞中的有機物。將有機物進一步轉化為生物柴油。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小蠹（dù）蟲是鞘翅目象甲科的昆蟲，約有3000多種。它們啃食樹木，嚴重時造成大片森林死亡。其發(fā)育過程如下圖所示。請回答下列問題。

（1）小蠹蟲的發(fā)育過程中有一個不食不動的________期，屬于完全變態(tài)發(fā)育。

（2）小蠹蟲在樹皮內大量蛀孔，阻斷篩管，影響了_________向下運輸，導致根部生長發(fā)育受到嚴重影響。

（3）云南切梢小蠹蟲從受精卵孵化出來后，能夠獨自找到自己專屬的寄主。從行為獲得途徑上來看，這屬于________行為。

（4）當云南切梢小蠹蟲數(shù)量較少，被寄生的云南松受害較輕時，云南切梢小蠹蟲會釋放出信號a，讓更多的同種小蠹蟲前來取食。但是，當其數(shù)量達到一定程度時，樹木受害則比較嚴重，此時，該類小蠹蟲會釋放出信號b，阻止同伴前來。

①這一特性既有利于小蠹蟲的生長和繁殖，又避免了同種小蠹蟲之間的________。

②這一發(fā)現(xiàn)為人們防治小蠹蟲提供了兩種思路。

思路一，人們可以選擇________的木段作為誘餌，引誘小蠹蟲。

A．未受危害的健康樹木 B．受到輕度危害的樹木 C．已經(jīng)受到重度危害的樹木

思路二，可以利用人工模擬的信號______，引誘小蠹蟲。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】高等植物既可進行有性生殖，也可進行無性生殖。下列高等植物的生殖方式屬于有性生殖的是

A.大蒜用蒜瓣繁殖

B.馬鈴薯用塊莖上的芽繁殖

C.紅薯用塊根長出的苗繁殖

D.菜豆生根發(fā)芽繁殖新個體

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