【題目】與桃樹(shù)種子相比，松樹(shù)種子最主要的不同是（ ）

A. 果實(shí)內(nèi)有種子 B. 沒(méi)果皮包裹，種子裸露在外

C. 胚珠外有子房壁 D. 球果是由果皮和種子組成

【答案】B

【解析】桃樹(shù)和松樹(shù)都結(jié)種子，都用種子繁殖后代，屬于種子植物。但桃樹(shù)的種子外有果皮包被著，能形成果實(shí)，屬于被子植物，松樹(shù)的種子外無(wú)果皮包被著，裸露，不能形成果實(shí)，屬于裸子植物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員利用甲、乙、丙三只綿羊進(jìn)行克隆羊的實(shí)驗(yàn)，其中甲羊提供去核卵細(xì)胞，乙羊提供乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核，丙羊提供胚胎發(fā)育的場(chǎng)所，由此培育出的克隆羊性狀（　�。�

A. 與甲羊相似 B. 與乙羊相似

C. 與丙羊相似 D. 與三只羊都不像

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為腎單位模式圖，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B.腎單位由②③④組成

C.血液通過(guò)③后，尿酸、尿素減少，血液變成靜脈血

D.④把全部葡萄糖、大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽重吸收

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的是(　　)

A. 病毒 B. 家鴿 C. 玉米 D. 細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】衣藻、眼蟲(chóng)和草履蟲(chóng)都生活在水中，它們的共同之處是（　�。�

A.細(xì)胞中都沒(méi)有葉綠體B.身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成

C.細(xì)胞中都沒(méi)有細(xì)胞壁D.都是依靠纖毛在水中運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙為顯微鏡下觀(guān)察到的洋蔥根尖細(xì)胞圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）與動(dòng)物細(xì)胞相比，圖甲細(xì)胞中特有的能量轉(zhuǎn)換器是[_____]_____。

（2）圖甲中，將細(xì)胞內(nèi)部和外部環(huán)境分隔開(kāi)來(lái)，使細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境的結(jié)構(gòu)是[②]_____。

（3）圖乙中的洋蔥細(xì)胞正處于分裂過(guò)程中，分裂中變化最明顯的是[⑦]_____，它是由_____和蛋白質(zhì)組成。

（4）下列是關(guān)于洋蔥細(xì)胞分裂過(guò)程的描述，請(qǐng)將該過(guò)程按先后順序正確排序_____（填序號(hào)）。

①細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè) ②在原來(lái)的細(xì)胞中央形成細(xì)胞膜和細(xì)胞壁 ③細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年9月，廣東進(jìn)入登革熱高發(fā)期。如圖表示伊蚊吸食了甲的血液后，又吸食乙血液的過(guò)程。甲的血液中含有登革熱病毒，乙被蚊子叮咬后也患上了該病。在此過(guò)程中傳染源和傳播途徑分別是（　�。�

A.蚊子和血液B.甲和登革熱病毒

C.甲和蚊子D.登革熱病毒和蚊子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是生物進(jìn)化的大致歷程（進(jìn)化樹(shù)），根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中序號(hào)所代表的生物類(lèi)群名稱(chēng)：①_____、②_____、③_____。

（2）較早出現(xiàn)的單細(xì)胞生物和腔腸動(dòng)物大多數(shù)生活在_____，而較晚出現(xiàn)的爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)大多數(shù)生活在_____，從生活環(huán)境的變化可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從_____。

（3）較早出現(xiàn)的藻類(lèi)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有根、莖、葉的分化，而被子植物有六大器官，從生物體的結(jié)構(gòu)組成可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從_____。

（4）_____是研究生物進(jìn)化非常重要的證據(jù)，研究發(fā)現(xiàn)在_____的地層中只有低等生物出現(xiàn)，而高等生物則出現(xiàn)在較晚近的地層中。從這一研究結(jié)果可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將細(xì)菌和真菌相關(guān)的內(nèi)容用線(xiàn)連接起來(lái)。

A、通過(guò)分裂的方式繁殖后代

（1）細(xì)菌 B、細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體

（2）真菌 C、能產(chǎn)生孢子，孢子能發(fā)育成新個(gè)體

D、個(gè)體微小，沒(méi)有成形的細(xì)胞核

_____

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