山東大學(xué)威海分校校園內(nèi)今年迎來了兩株千年銀杏樹。在移植過程中園林工人截去了古銀杏樹的大部分枝葉，這種做法的主要目的是    (    )

    A．阻止新陳代謝    B．降低蒸騰作用

    C．阻止呼吸作用    D．阻止光合作用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

山東威海東臨黃海，西鄰渤海．作為山東人，你對海洋魚類一定不會陌生．請你根據(jù)日常生活常識和所學(xué)的生物學(xué)知識填空．
（1）觀察魚缸中的魚，它可以靈活自如的游泳，這是通過
尾部的擺動
尾部的擺動
和
鰭的協(xié)調(diào)
鰭的協(xié)調(diào)
的作用完成的．
（2）蚯蚓、蝗蟲身體中與魚鰓功能相當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)分別是
（濕潤的）體壁
（濕潤的）體壁
、
氣管
氣管
．
（3）魚的心臟為一心房、一心室，具有一條循環(huán)路線，體溫不恒定．自然界中，有兩條循環(huán)路線，體溫恒定的脊椎動物類群有
鳥類
鳥類
、
哺乳類
哺乳類
．
（4）在黃海南部潛伏越冬的小黃魚，每年3月集結(jié)奔向山東半島，入渤海灣產(chǎn)卵；直到秋季才陸續(xù)離開，南移回黃海中心．小黃魚的這種行為是由體內(nèi)的
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
所決定的行為，屬于
先天性或節(jié)律
先天性或節(jié)律
行為．
（5）鯨生活在水中，與魚體形非常相似，但鯨不屬于魚類而屬于哺乳類．它的呼吸器官是
肺
肺
，生殖發(fā)育特點是
胎生、哺乳
胎生、哺乳
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?威海）山東大學(xué)威海分校校園內(nèi)今年迎來了兩株千年銀杏樹．在移植過程中園林工人截去了古銀杏樹的大部分枝葉，這種做法的主要目的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

山東大學(xué)威海分校校園內(nèi)今年迎來了兩株千年銀杏樹．在移植過程中園林工人截去了古銀杏樹的大部分枝葉，這種做法的主要目的是


  1. A.
    阻止新陳代謝
  2. B.
    降低蒸騰作用
  3. C.
    阻止呼吸作用
  4. D.
    阻止光合作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：威海 題型：單選題

山東大學(xué)威海分校校園內(nèi)今年迎來了兩株千年銀杏樹．在移植過程中園林工人截去了古銀杏樹的大部分枝葉，這種做法的主要目的是（　　）
A．阻止新陳代謝B．降低蒸騰作用
C．阻止呼吸作用D．阻止光合作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案