10.在潮濕而又溫暖的季節(jié),如果食品保存不當(dāng),表面很快會生長出白色的霉菌,不久又會變成綠色或黃色或黑色等各種顏色.
下面是某學(xué)習(xí)小組探究霉菌在不同環(huán)境中的生長情況的實驗,請完成有關(guān)問題:(詳見表)
裝置序號ABC
環(huán) 境干燥、室溫潮濕、低溫潮濕、室溫
實 驗材 料新鮮面包片,切成邊長約2cm的小塊若干,在空氣中暴露30min(其目的是讓空氣中的霉菌孢子落在面包片上).
處 理方 法在烘烤箱中烘烤后,在室溫下放置4-5d放在冰箱保鮮室
(4℃)4-5d
不作任何處理,在室溫下放置4-5d
實 驗現(xiàn) 象面包片上 ①面包片上 ②面包片上 ③
(1)請將表格中A、B、C三個裝置的最后觀察到的實驗現(xiàn)象補(bǔ)充完整:
①沒有霉菌(生長); ②沒有霉菌(生長); ③有霉菌(生長).
(2)上述實驗可分解為兩個對照實驗:
A 與 C 形成一組對照,變量是濕度(水分);B 與 C形成一組對照,變量是溫度.
(3)得出結(jié)論:適宜的溫度、潮濕有利于霉菌的生長,而低溫、干燥則抑制霉菌的生長.

分析 (1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.遵循單一變量的實驗原則,選擇實驗材料,設(shè)計實驗步驟,預(yù)測實驗結(jié)果.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進(jìn)行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.

解答 解:(1)①A裝置內(nèi)干燥,沒有水分,不利于霉菌的生長,因此觀察到的實驗現(xiàn)象沒有霉菌(生長);②B裝置內(nèi)低溫,不利于霉菌的生長,因此觀察到的實驗現(xiàn)象沒有霉菌(生長);③C裝置內(nèi)潮濕、室溫有利于霉菌的生長,因此觀察到的實驗現(xiàn)象有霉菌(生長).
(2)對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗.其中不同的條件就是實驗變量.由表中的實驗步驟可知,該實驗共有兩組對照實驗,C為對照組,A與C裝置以水分為變量的對照組,說明微生物的滋生需要一定量的水分;B與C裝置是以溫度為變量的對照組,說明微生物的滋生需要適宜的溫度.
故答案為:
(1)沒有霉菌(生長);沒有霉菌(生長);有霉菌(生長)
(2)濕度(水分)、溫度

點評 解此題的關(guān)鍵是確定實驗變量,明確對照實驗的唯一性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.醫(yī)生給老王測量血壓,數(shù)據(jù)為20.3/13.3kPa,這個數(shù)據(jù)表示老王高血壓.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.圖是關(guān)節(jié)剖面模式圖([]內(nèi)填序號)
(1)關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括[③]關(guān)節(jié)面、[④]關(guān)節(jié)囊和[⑤]關(guān)節(jié)腔三部分.
(2)圖中⑤內(nèi)含有滑液,能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦.
(3)關(guān)節(jié)軟骨是圖中[⑥](填序號)所指示的結(jié)構(gòu).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.四位同學(xué)分別使用不同的顯微鏡鏡頭組合(如表)觀察菠菜葉表皮細(xì)胞裝片,在顯微鏡下視野中看到的細(xì)胞最多的是( 。
序 號目 鏡 物 鏡
1540×
10×40×
10×10×
15×10×
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.生物科學(xué)工作者常利用觀察、調(diào)查、分類、實驗等方法,研究生物的科學(xué)事實,建立科學(xué)事實之間的聯(lián)系.其中,實驗法是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法,用這種方法研究一般包括以下幾個重要步驟:
(1)發(fā)現(xiàn)并提出問題;
(2)收集與問題相關(guān)的信息;
(3)作出假設(shè);
(4)設(shè)計實驗方案;
(5)實施實驗并記錄;
(6)分析實驗現(xiàn)象;
(7)得出結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列日常生活中具備食品安全意識的正確做法是( 。
A.裝袋產(chǎn)品盡管過期但沒霉變?nèi)钥墒秤?/td>
B.“五角零食”營養(yǎng)全、可口,可多吃
C.野外采來的蘑菇可以隨意放心大膽食用
D.桶裝水應(yīng)在保質(zhì)期內(nèi)飲用完

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列不能為人體生命活動提供能量的是( 。
A.糖類B.蛋白質(zhì)C.脂肪D.維生素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.食物中所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體提供能量的一組是( 。
A.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)B.蛋白質(zhì)、脂肪、維生素
C.糖類、脂肪、無機(jī)鹽D.蛋白質(zhì)、糖類、無機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.血漿的功能是運載血細(xì)胞,運輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案