【題目】我國(guó)在青海鳥(niǎo)島建立了自然保護(hù)區(qū),保護(hù)斑頭雁和棕頭鷗,這種保護(hù)措施屬于( 。
A.易地保護(hù)
B.就地保護(hù)
C.定點(diǎn)保護(hù)
D.法律保護(hù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)著名的四大家魚(yú)是指()
A.青魚(yú)草魚(yú)鯉魚(yú)鳙雨
B.青魚(yú)草魚(yú)鯉魚(yú)鯽魚(yú)
C.青魚(yú)草魚(yú)鰱魚(yú)鳙魚(yú)
D.青魚(yú)鰱魚(yú)鯉魚(yú)鳙魚(yú)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某學(xué)生做“觀察酵母菌和霉菌”實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的顯微鏡下觀察到的酵母菌(甲)和青霉菌(乙)形態(tài)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)你根據(jù)所做過(guò)的實(shí)驗(yàn)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題:
(1)顯微鏡下觀察酵母菌細(xì)胞內(nèi)部形態(tài)結(jié)構(gòu)時(shí),需要對(duì)臨時(shí)裝片上的實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色。實(shí)驗(yàn)用的染色劑是____。酵母菌細(xì)胞中被染上顏色的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)分別是[ ]____和[ ]____。
(2)做“觀察青霉菌”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)用橘皮上的青霉菌呈____色。用放大鏡進(jìn)一步觀察可以發(fā)現(xiàn),青霉菌的顏色實(shí)際是圖乙中[ ]____的顏色。
(3)甲圖所示的酵母菌正在進(jìn)行____繁殖,而青霉菌的繁殖是靠____進(jìn)行的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是與人運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖一是人的關(guān)節(jié)及屈肘動(dòng)作模式圖,關(guān)節(jié)的牢固性是因?yàn)椋?/span>___)____把相鄰兩骨聯(lián)系起來(lái),其里面韌帶起加固作用。與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的是____和滑液。
(2)做屈肘動(dòng)作時(shí),(___)____接受____傳來(lái)的興奮刺激而收縮,進(jìn)而牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng),產(chǎn)生屈肘動(dòng)作。
(3)當(dāng)你上體育課,在單杠上做引體向上動(dòng)作時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是____。
A.舒張、收縮 B.收縮、舒張 C.收縮、收縮 D.舒張、舒張
(4)圖二是兩個(gè)同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)與骨骼肌關(guān)系模式圖,其中正確的是____(填字母)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)相關(guān)的概念圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
①_____________;②_____________;③_____________;④_____________;⑤_____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖①是____肌。②是_____肌
(2)該圖表示人體屈肘動(dòng)作,①和②的狀態(tài)分別是_____和_____。屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌接受了_____傳來(lái)的興奮而收縮,牽引_______繞著_____活動(dòng)。
(3)當(dāng)手臂自然下垂時(shí),感覺(jué)比較輕松,因?yàn)榇藭r(shí)①處于_____狀態(tài),②處于_____狀態(tài);當(dāng)手直臂提水時(shí),肱二頭肌與肱三頭肌的狀態(tài)是同時(shí)______狀態(tài)。
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