【題目】人體主要的消化和吸收器官是（　�。�

A. 胃 B. 肝臟 C. 食管 D. 小腸

【答案】D

【解析】人體消化和吸收的最主要的場所是小腸，這是因為小腸長約5～6 m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁上有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管，絨毛壁、毛細血管壁和毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構(gòu)成的，這有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】最基本的生物分類等級是（ ）

A. 門 B. 種 C. 科 D. 綱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，都屬于兩棲動物的是（　�。�

A. 烏龜、青蛙、鱷魚

B. 大鯢、小鯢、烏龜

C. 蠑螈、大鯢、蟾蜍

D. 蟾蜍、鱷魚、蜥蜴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】達爾文環(huán)球航行到達加拉帕戈斯群島的某島嶼時，發(fā)現(xiàn)這里仙人掌非常豐富，地雀的喙也與其他島嶼地雀的喙不同，大多為尖而長（如圖）。對這一現(xiàn)象最合理的解釋是

A. 喙尖而長的地雀比其他形狀喙的地雀繁殖能力強

B. 喙尖而長的地雀比其他形狀喙的地雀更兇猛

C. 喙尖而長的地雀叱其他形狀喙的地雀更高等

D. 喙尖而長的地雀更適應(yīng)在仙人掌豐富的島嶼生存

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是用以研究生命起源的化學(xué)進化過程的一個模擬實驗裝置，請回答下列問題：

（1）這一實驗裝置是美國青年學(xué)者_______________設(shè)計的。

（2）B裝置里的氣體相當(dāng)于___________，與現(xiàn)在大氣成分相比，其主要區(qū)別是B裝置里氣體中不含有______________。正負(fù)電極接通進行火花放電是模擬自然界里的_____________。

（3）經(jīng)過一周后，對C裝置中的產(chǎn)物進行分析，發(fā)現(xiàn)有_____________________生成，此裝置是模擬原始地球條件下的__________________________。

（4）此實驗證明：在生命起源的化學(xué)進化過程中，從_______________生成有機小分子物質(zhì)是完全可能的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們能看到豐富多彩的世界，與眼球的結(jié)構(gòu)密切相關(guān)。請結(jié)合圖回答：

(1)亞洲人的眼睛是黑色的，這實際上是[___]_____的顏色，我們通常所說的白眼球，實際上是[___]______

(2)正常的眼之所以既能看清遠處的物體，又能看清近處的物體，主要是由于[_]______ 的調(diào)節(jié)作用，若沉溺于上網(wǎng)或長時間近距離看書寫字、看電視等，容易使其調(diào)節(jié) 負(fù)擔(dān)過重不能恢復(fù)原狀，甚至眼球前后徑過長，致使遠處物體折射所形成的物像落在了[_]_前方，形成近視。近視眼可通過佩戴_鏡加以矯正。

(3)從暗室走到陽光下，[___]__會發(fā)生_____現(xiàn)象。

(4)你能看到遠處有一裸樹，是因為它反射的光線形成的物象落在[_]_上，這個信息通過[___]__，傳到__而形成視覺。

(6)有一失明患者，經(jīng)檢查眼球的結(jié)構(gòu)完好無損，原因之一可能是圖中[___]______發(fā)生病變。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物學(xué)的科學(xué)探究過程大致包括六個環(huán)節(jié)，其中第一個環(huán)節(jié)是

A. 制定計劃 B. 做出假設(shè) C. 得出結(jié)論 D. 提出問題

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來描寫老師的無私奉獻精神，其實，蠶吐盡絲并未死亡，只是發(fā)育成不吃不動的

A. 卵 B. 幼蟲 C. 蛹 D. 成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人患膽囊炎，驗血時發(fā)現(xiàn)血涂片中（圖甲）哪種細胞會增多；而膽囊被切除后，會影響三大營 養(yǎng)物質(zhì)中（圖乙）哪種物質(zhì)的消化（ ）

A.②丙B.①丙

C.②乙D.① 甲

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同步練習(xí)冊答案