Question

【題目】用天竺葵為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行有關(guān)光合作用的某項(xiàng)探究活動(dòng)：

步驟1：把盆栽的天竺葵置于黑暗中一晝夜。

步驟2：選擇兩片相近的葉片用透明塑料袋密封，一個(gè)塑料袋底部盛有氫氧化鈉溶液，另一個(gè)塑料袋底部盛有等量的清水（如圖）。

步驟3：光照4小時(shí)后，去掉塑料袋，將葉片摘下放在酒精中，水浴加熱。

步驟4：葉片褪成黃白色時(shí)，取出葉片用水洗凈后滴加碘液；洗去碘液，觀察到盛水塑料袋內(nèi)的葉片變藍(lán)色，另一葉片不變藍(lán)色請(qǐng)回答：

（1）步驟1將天竺葵置于黑暗中一晝夜的目的是______；

（2）步驟2其中一個(gè)塑料袋中盛有氫氧化鈉溶液的作用是______；

（3）步驟3中酒精的作用是溶解葉片中的______；

（4）步驟4中葉片變藍(lán)說(shuō)明了______；另一葉片不變藍(lán)說(shuō)明了______。

Answer 1

【答案】消耗葉片中原有的有機(jī)物 除去袋中的二氧化碳 葉綠素 綠葉在光下產(chǎn)生了淀粉 二氧化碳是光合作用的原料

【解析】

（1）“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理且條件適宜是的就是對(duì)照組。

（1）把天竺葵放到黑暗處一晝夜，其目的是：將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡。這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存。
（2）氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳。步驟2其中一個(gè)塑料袋中盛有氫氧化鈉溶液的作用是除去袋中的二氧化碳。

（3）酒精能溶解葉綠素。把葉片放在酒精中隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解于酒精中，直到葉片由綠色變成黃白色。酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險(xiǎn)。使用水對(duì)酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)。因此把葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，脫去葉片中的葉綠素。

（4）如圖，一葉片用透明塑料袋包扎，放入清水；另一葉片用透明塑料袋包扎，放入氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳）。結(jié)果放清水的葉片滴加碘液變藍(lán)，放氫氧化鈉的葉片滴加的碘液不變藍(lán)，原因是滴加氫氧化鈉的葉片缺少二氧化碳沒(méi)有進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不變藍(lán)色。所以步驟4中葉片變藍(lán)說(shuō)明了綠葉在光下產(chǎn)生了淀粉；另一葉片不變藍(lán)說(shuō)明了二氧化碳是光合作用的原料。