【題目】圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中的5所指的是 ,內(nèi)流 血。圖中7所指的是 ,內(nèi)流 血。
(2)血液由2射出,流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途經(jīng)叫 ;
(3)由M到N處,血液成分發(fā)生的變化是 。
【答案】(1)肺動(dòng)脈 靜脈血
(2)肺循環(huán)
(3)動(dòng)脈血變成靜脈血
【解析】試題分析:(1)體循環(huán)是4→7→M→N→8→1,經(jīng)過(guò)體循環(huán)組織里的氣體交換后,由于組織細(xì)胞要進(jìn)行生理活動(dòng)消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,血液成分由動(dòng)脈血變成了靜脈血。
(2)肺循環(huán)是2→5→肺泡→6→3,經(jīng)過(guò)肺循環(huán)肺泡里的氣體交換后血液成分由靜脈血變成了動(dòng)脈血。
(3)由于組織細(xì)胞要進(jìn)行生理活動(dòng),消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,所以從M到N,血液由動(dòng)脈血變成靜脈血。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“唯有牡丹真國(guó)色,花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城.”牡丹除可供觀賞外,還有較高的食用和藥用價(jià)值.目前,菏澤市牡丹種植面積已達(dá)40多萬(wàn)畝,顯現(xiàn)了較大的經(jīng)濟(jì)效益.
請(qǐng)根據(jù)下面的四幅示意圖分析回答問(wèn)題(圖中A、B、C分別表示植物體進(jìn)行的某項(xiàng)生理活動(dòng)過(guò)程;1~4表示結(jié)構(gòu)):
(1)牡丹花盛開(kāi)期間,其植物體吸收的水分主要用于圖一中的過(guò)程[ ]_______.
(2)圖一中植物體所有活細(xì)胞都能進(jìn)行的生理活動(dòng)是[ ] _______.
(3)牡丹植物體可以通過(guò)圖一中所示的過(guò)程[ ] _______制造有機(jī)物.
(4)圖三是由圖二中的[ ] _______發(fā)育來(lái)的.
(5)由圖三到圖四所需要的外界條件是:充足的空氣、適宜的溫度和 _______ .
(6)種植牡丹,不僅能美化環(huán)境、給牡丹種植戶帶來(lái)直接的經(jīng)濟(jì)效益,同時(shí)還能吸滯灰塵,降低大氣中二氧化碳?xì)怏w的含量.為了減緩地球上的溫室效應(yīng),日常生活中,你應(yīng)該為“低碳生活”做些什么?_______
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在顯微鏡下觀察的材料必須薄而透明。小奇同學(xué)順手取了以下幾種物品放在顯微鏡下觀察,他能觀察到內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是( )
A. 一根頭發(fā) B. 一塊葉的下表皮 C. 一塊吸水紙 D. 一塊刀片
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)獻(xiàn)血與輸血的說(shuō)法不正確的是( )
A. 安全輸血應(yīng)以輸同型血為原則
B. 提倡18~55周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血
C. 用艾滋病患者或攜帶者獻(xiàn)出的血液來(lái)救治傷者
D. 符合獻(xiàn)血條件的健康成年人每次獻(xiàn)血200~300毫升是不會(huì)影響健康的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】健康是一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。下列做法符合健康理念的是( )
A.吸煙酗酒 B.打牌賭錢(qián) C.暴飲暴食 D.合理宣泄
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)回答:
(l)光、二氧化碳、水等屬于生態(tài)系統(tǒng)的 部分,圖中生產(chǎn)者是 。
(2)“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物吃與被吃的關(guān)系,請(qǐng)寫(xiě)出圖示中的食物鏈: 。
(3)一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 。
(4)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著__________和食物網(wǎng)流動(dòng)的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一整體,各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖A、B、C、D分別表示人體的四個(gè)系統(tǒng),序號(hào)①、②分別表示不同的生理過(guò)程。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)B是消化系統(tǒng),①代表的生理過(guò)程叫 (填“消化”或“吸收”)。
(2)在A系統(tǒng)中,為血液流動(dòng)提供動(dòng)力的器官主要是 。
(3)在輸液時(shí),護(hù)士要將針頭刺入手部的“青筋”處,“青筋”指的是 血管。
(4)B系統(tǒng)所獲得的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和C系統(tǒng)所獲得的氧氣通過(guò)A系統(tǒng)輸送到組織細(xì)胞處利用,從而為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供 。
(5)人體通過(guò)D系統(tǒng)和皮膚將廢物尿素排出體外,D系統(tǒng)的主要器官是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物體能利用光能把無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物,并釋放出氧氣,這是因?yàn)樵谥参锛?xì)胞內(nèi)含有( )
A.線粒體 B.葉綠體 C.液泡 D.細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為人體主要內(nèi)分泌腺圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)在某山村出現(xiàn)一家三代中都有身高不足一米的成員,但智力都很正常,她們可能患_________癥,因?yàn)橛啄陼r(shí)期[1]_________分泌的_________激素過(guò)少
(2)若某人血液中葡萄糖的濃度比正常人的明顯偏高,可能是[______]_________分泌活動(dòng)不正常所致.目前最有效的治療方法是注射____________.
(3)以碘為原料合成激素的腺體是[______]_________,若幼年時(shí)它分泌的激素不足,所患的疾病是__ _______.
(4)俗話說(shuō)“女大十八變,越看越好看”,這主要是由于[______]________ _分泌_________的結(jié)果.
(5)在學(xué)習(xí)過(guò)程中,同學(xué)們會(huì)因爭(zhēng)論問(wèn)題而面紅耳赤,心跳加速.此時(shí),除了大腦皮層高度興奮外,體內(nèi)明顯增加的激素是____________.
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