14.下列探究螞蟻食性的過程是科學探究“作出假設”步驟的是( 。
A.螞蟻可能愛吃甜的食物B.螞蟻愛吃什么食物呢
C.分析實驗實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)D.將實驗結果與他人交流

分析 探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設.設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等.按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論.有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結論.因此,在得出結論后,還需要對整個探究過程進行反思.即提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.

解答 解:A、根據(jù)已有知識和生活經(jīng)驗,推測螞蟻喜歡吃甜食是探究過程中的作出假設,A符合題意;
B、螞蟻愛吃什么食物呢是探究過程中的提出問題,B不符合題意;
C、分析和處理數(shù)據(jù)是實驗探究中的得出結論,C不符合題意;
D、將實驗結果與他人交流是實驗探究中的表達交流,D不符合題意.
故選:A.

點評 探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題,并作出符合科學事實的假設;探究成功的關鍵是制定出恰當?shù)目茖W探究計劃.探究計劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.“麻屋子,紅帳子,里面住著個白胖子”,這是描寫花生的謎語.發(fā)育成“麻屋子”的結構是( 。
A.花瓣B.子房壁C.胚珠D.花托

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.有關天空中飛翔的蝙蝠和老鷹呼吸的敘述中,正確的是(  )
A.都能用肺呼吸B.都能用肺和氣囊呼吸
C.都能用氣管和氣囊呼吸D.分別用肺、氣囊呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.與種子萌發(fā)沒有直接關系的外界條件是(  )
A.水分B.空氣C.溫度D.光照

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.幼根的生長一方面要靠分生區(qū)細胞的分裂增加細胞的數(shù)量,另一方面要 靠伸長區(qū)細胞的體積的增大.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.蚯蚓適應穴居生活的特點有( 。
①身體呈長圓柱形 ②身體分節(jié),有剛毛協(xié)助運動 ③身體表面有半透明的角質(zhì)層 ④體表有粘液.
A.①③B.①④C.②③D.②④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.青海湖鳥島自然保護區(qū)是為保護哪些鳥類及其生存環(huán)境而建立的( 。
A.斑頭雁、棕頭鷗B.褐馬雞、綠孔雀C.褐馬雞、棕頭鷗D.朱鹮、白天鵝

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.將下列動物按要求分類:
①鯨 ②鷹 ③猩猩 ④蟾蜍 ⑤鱷魚 ⑥大鯢 ⑦鯊魚 ⑧蜘蛛 ⑨沙蠶
(1)生物分類中最基本的單位是種.
(2)我們可以根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱,將上述動物分成兩組:脊椎動物和無脊椎動物.
(3)屬于兩棲動物的是④⑥(橫線上填序號).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.植物的導管輸導的物質(zhì)和輸送的方向是( 。
A.有機物,從上向下B.無機鹽和水,從上向下
C.有機物,從下向上D.無機鹽和水,從下向上

查看答案和解析>>

同步練習冊答案