“人類基因組計劃”的實施有利于(   )

A.提高世界糧食產(chǎn)量,解決糧食危機 

B.破解人類遺傳病發(fā)生的原因和死亡之謎

C.徹底消滅一切人類疾病           

D.減少環(huán)境污染,創(chuàng)造利于人類生存的環(huán)境

 

【答案】

B

【解析】該題考查的是“人類基因組計劃”的實施意義,實施后有利于破解人類遺傳病發(fā)生的原因和死亡之謎。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?汕頭)“人類基因組計劃”研究的有6國科學(xué)家,其中只有一個是發(fā)展中國家,她是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

1990年10月,國際“人類基因組計劃”正式啟動,由美、日、德、法、英等國的科學(xué)家共同參與.1999年9月,中國積極加入這一研究計劃,成為參與這一研究的唯一發(fā)展中國家.2000年6月26日,六國科學(xué)家聯(lián)合公布了基因組工作草圖,這是人類基因組研究的重大成果,被譽為是人類“生命天書”的破譯.?
閱讀以上資料,并觀察下圖(經(jīng)整理后的男、女成對染色體排序圖),回答下列問題.
(1)從染色體的形態(tài)和組成來看,表示女性染色體的是
,男性的體細胞中的性染色體可寫成
XY
XY
.?
(2)染色體的化學(xué)成分是
DNA和蛋白質(zhì)
DNA和蛋白質(zhì)
.?
(3)人類基因組計劃破譯的人類“生命天書”有24本,每“本書”是指
每條染色體
每條染色體
.這套書為什么是“24本”,而不是“23本”呢?原因是什么?

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科目:初中生物 來源: 題型:

人類基因組計劃研究的染色體數(shù)目為(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

參與“人類基因組計劃”研究的科學(xué)家來自6個國家.其中只有一個是發(fā)展中國家,它是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人類基因組計劃意義的說法,不正確的是( 。
A、解釋多種生命現(xiàn)象B、進一步探究人類生老病死、思維、記憶等是怎么回事C、找到治療各種疾病的更好方法D、謀取利益

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