地球的“腎臟”--濕地，是富有生物多樣性、多功能的生態(tài)系統(tǒng)，它包括自然濕地和人工濕地兩大類．對(duì)于凈化水源、蓄洪抗旱等都有重要的作用．如圖是某城市為凈化生活污水而建立的大型人工濕地公園示意圖，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題．
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（1）構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
 
，消費(fèi)者有
 
（任寫一項(xiàng)），圖中所示的分解者主
要為腐生的
 
等，而生物生存所需的非生物環(huán)境有
 
（任寫一項(xiàng)）．
（2）從圖中可看出，分解者能將豬糞、人糞等分解成無(wú)機(jī)物以供給農(nóng)作物再利用，從而促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．而該生態(tài)系統(tǒng)所有生物所需的能量最終來(lái)自
 
，能量在沿
 
傳遞過(guò)程中逐級(jí)傳遞．
分析：在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．通過(guò)熟記生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用進(jìn)行解答．
解答：解：（1）生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的．生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物．根據(jù)獲得的營(yíng)養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者．構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是蘆葦、黑藻和綠藻等，消費(fèi)者是浮游的動(dòng)物，分解者是細(xì)菌和真菌，非生物環(huán)境水、空氣、溫度、土壤等．
（2）綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．它們利用光能，通過(guò)光合作用，把無(wú)機(jī)物制造成有機(jī)物，并將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中．細(xì)菌、真菌等微生物是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．而該生態(tài)系統(tǒng)所有生物所需的能量最終來(lái)自太陽(yáng)能，能量在沿食物鏈和食物網(wǎng)傳遞過(guò)程中逐級(jí)傳遞．
故答案為：（1）蘆葦或黑藻或綠藻 浮游動(dòng)物  細(xì)菌或真菌 （2）太陽(yáng)能 食物鏈和食物網(wǎng)
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用知識(shí)點(diǎn)的理解，屬于基礎(chǔ)題．考生要熟記．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?臨沂）地球的“腎臟”──濕地，是富有生物多樣性、多功能的生態(tài)系統(tǒng)，包括自然濕地和人工濕地兩大類．對(duì)于凈化水源、蓄洪抗旱等都有著重要的作用．如圖是某城市為凈化生活污水而建立的大型人工濕地公園示意圖，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題．
（1）該圖示還不能被稱之為生態(tài)系統(tǒng)，因?yàn)檫�缺少構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是：
非生物成分
非生物成分
．
（2）分析圖，生活污水中的有機(jī)物主要被濕地中的
細(xì)菌、真菌
細(xì)菌、真菌
利用，達(dá)到污水凈化的目的；此類生物在濕地生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是
分解者
分解者
．
（3）一段時(shí)間后，管理員還放養(yǎng)了一些魚，以限制藻類及浮游動(dòng)物的過(guò)度繁殖，請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈
藻類→浮游動(dòng)物→魚
藻類→浮游動(dòng)物→魚
．
（4）目前，保護(hù)濕地及其生物多樣性最為有效的措施是
建立自然保護(hù)區(qū)
建立自然保護(hù)區(qū)
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?安溪縣質(zhì)檢）地球的“腎臟”--濕地，是富有生物多樣性、多功能的生態(tài)系統(tǒng)，包括自然濕地和人工濕地兩大類．對(duì)于凈化水源、蓄洪抗旱等都有著重要的作用．下圖是某城市為凈化生活污水而建立的大型人工濕地公園示意圖，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：
（1）濕地生態(tài)系統(tǒng)能量最終來(lái)源于
光
光
，是生產(chǎn)者通過(guò)
光合作用
光合作用
固定和儲(chǔ)存的，該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者如
蘆葦、黑藻、綠藻（寫出其中之一即可或全寫）
蘆葦、黑藻、綠藻（寫出其中之一即可或全寫）
．
（2）圖示還不能被稱之為生態(tài)系統(tǒng)，因?yàn)檫�缺少構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是：
非生物部分（或陽(yáng)光、空氣等）
非生物部分（或陽(yáng)光、空氣等）
．
（3）分析如圖，生活污水中的有機(jī)物主要被濕地中的
細(xì)菌、真菌
細(xì)菌、真菌
利用，達(dá)到污水凈化的目的；此類生物在濕地生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是
分解者
分解者
．
（4）一段時(shí)間后，管理員還放養(yǎng)了一些魚，以限制藻類及浮游動(dòng)物的過(guò)度繁殖，請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈
藻類→浮游動(dòng)物→魚（或藻類→魚或藻類→浮游動(dòng)物等）
藻類→浮游動(dòng)物→魚（或藻類→魚或藻類→浮游動(dòng)物等）
．
（5）目前，保護(hù)濕地及其生物多樣性最為有效的措施是
建立濕地自然保護(hù)區(qū)（或建立自然保護(hù)區(qū)）
建立濕地自然保護(hù)區(qū)（或建立自然保護(hù)區(qū)）
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)地球的“腎臟”--濕地，是富有生物多樣性、多功能的生態(tài)系統(tǒng)，包括自然濕地和人工濕地兩大類．對(duì)于凈化水源、蓄洪抗旱等都有著重要的作用．如圖是某城市為凈化生活污水而建立的大型人工濕地公園示意圖，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題．
（1）濕地公園示意圖中的各種成分能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)嗎？為什么？
 
．
（2）分析右圖，生活污水得以凈化，主要是因?yàn)槲鬯锏挠袡C(jī)物被濕地中的
 
利用，此類生物在濕地生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是
 
．
（3）該圖示中生物所需能量的源頭是
 
．
（4）一段時(shí)間后，管理員還放養(yǎng)了一些魚，以限制藻類及浮游動(dòng)物的過(guò)度繁殖．請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈
 
，其中的消費(fèi)者是
 
，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)是
 
．
（5）目前，保護(hù)濕地及其生物多樣性最為有效的措施是
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源：2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東臨沂卷）生物 題型：綜合題

（5分）地球的“腎臟”——濕地，是富有生物多樣性、多功能的生態(tài)系統(tǒng)，包括自然濕地和人工濕地兩大類。對(duì)于凈化水源、蓄洪抗旱等都有著重要的作用。右圖是某城市為凈化生活污水而建立的大型人工濕地公園示意圖，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

（1）該圖示還不能被稱之為生態(tài)系統(tǒng)，因?yàn)檫�缺少構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是：                         。

（2）分析上圖，生活污水中的有機(jī)物主要被濕地中的         利用，達(dá)到污水凈化的目的；此類生物在濕地生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是                   。

（3）一段時(shí)間后，管理員還放養(yǎng)了一些魚，以限制藻類及浮游動(dòng)物的過(guò)度繁殖，請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈                                     。

（4）目前，保護(hù)濕地及其生物多樣性最為有效的措施是                          。

 

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