9．羚羊發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)后迅速奔跑離開，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是（　　）
A．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B．具有生長(zhǎng)和繁殖的特性
C．能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境D．能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)

分析 生物具有以下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：羚羊發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)后迅速奔跑離開，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)，D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．觀察圖片，回答問(wèn)題：
（1）小羊多莉有3位媽媽．
（2）發(fā)育成小羊多莉的細(xì)胞核來(lái)自于B羊，細(xì)胞的其他部分來(lái)自于A羊，該組合細(xì)胞在C羊的子宮中發(fā)育，生出來(lái)的多莉幾乎跟B羊一模一樣．
（3）小羊多莉的身世說(shuō)明遺傳信息在細(xì)胞核中．
（4）若B羊的體細(xì)胞中染色體為n對(duì)，則小羊多莉的體細(xì)胞中染色體為n對(duì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列生物中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　　）
A．山羊B．柳樹C．艾滋病病毒D．草履蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．成蛙不撫育幼蛙，但幼蛙也能有效地捕食，這種行為是由什么決定的（　�。�
A．食物B．遺傳物質(zhì)C．外界因素D．激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．觀察花的結(jié)構(gòu)，回答下列問(wèn)題：

（1）有些被子植物開的花，艷麗芬芳，主要是為了吸引昆蟲完成傳粉．
（2）受精時(shí)，花粉管中的精子和胚珠里的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，它就是下一代新生命的開始．
（3）在果實(shí)形成過(guò)程中，子房壁逐步發(fā)育成果皮，位于子房壁中的胚珠發(fā)育成種子．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列哪種活動(dòng)不是學(xué)習(xí)生物的常用方法？（　�。�
A．調(diào)查法B．實(shí)驗(yàn)法C．觀察法D．辯論法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．假如1枚蕓豆里有5粒種子．那么，這蕓豆是由（　　）
A．一個(gè)子房一個(gè)胚珠發(fā)育來(lái)的B．一個(gè)子房五個(gè)胚珠發(fā)育來(lái)的
C．五個(gè)子房一個(gè)胚珠發(fā)育來(lái)的D．五個(gè)子房五個(gè)胚珠發(fā)育來(lái)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．根據(jù)魚的結(jié)構(gòu)，回答下面問(wèn)題．
（1）魚的呼吸器官是鰓；魚的鰓絲鮮紅色是因?yàn)槔锩嬗写罅棵?xì)血管，適于氣體交換．
（2）流出魚體與進(jìn)入魚體的水相比，溶解的氣體成分會(huì)有什么變化氧氣減少，二氧化碳增多
（3）魚離開水后，很快就會(huì)死亡，主要原因鰓絲黏連在一塊，減少了與空氣的接觸面積
（4）鯽魚主要靠尾部和軀干部的擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．尿液的形成兩個(gè)過(guò)程，其中重吸收作用發(fā)生在（　�。�
A．①B．④C．⑤D．③

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同步練習(xí)冊(cè)答案