【題目】下列動物不具變態(tài)發(fā)育過程的是（ ）
A.蚊
B.家蠶
C.龍蝦
D.蜻蜓

【答案】C
【解析】在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性差異很大，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。很明顯，龍蝦并沒有經(jīng)歷這樣的發(fā)育過程。
像家蠶、菜粉蝶、蠅等昆蟲是通過有性生殖方式來產(chǎn)生后代的，它們的發(fā)育也經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為完全變態(tài)。像蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，像這樣的變態(tài)發(fā)育過程，稱為不完全變態(tài)。本題考查昆蟲的發(fā)育。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哮喘是一種春秋季高發(fā)疾病，是由于吸入了花粉、灰塵、獸毛等物質引起的，通常發(fā)病部位應該是__________，此時由于氣體進入______的通道狹窄，病人會呼吸困難。

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【題目】肺的換氣實際上是通過血液循環(huán)中的________途徑來完成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的肺泡總數(shù)約為三億個，肺泡總面積約有______M2；肺泡壁很薄，僅有____層細胞構成，肺泡外表面纏繞著豐富的________和________，這些結構特點有助于肺進行氣體交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題：

（1）甲圖處于___（填吸氣或呼氣），相當于丙圖的___段．

（2）圖甲中1模擬的結構是___；3模擬的結構是___。甲乙兩個圖合起來表示肺與外界進行氣體交換的過程

（3）丙圖中DF曲線，胸廓的前后徑和左右徑都________。

（4）丙圖中在C.D.F點時，肺內氣壓______外界大氣壓．

（5）古代有些女子將胸部和腰部束的很緊，以保持苗條的身材，但是會直接影響___（填“圖甲”或“圖乙”）所示生理過程的進行，經(jīng)常這樣會引起體質下降。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在蝗蟲發(fā)育過程中，跳蝻是蝗蟲的（ ）
A.若蟲
B.卵
C.成蟲
D.蛹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為蝗蟲的形態(tài)結構圖，請據(jù)圖回答。

（1）蝗蟲的飛行器官是[ ]__________。它有__________對足，跳躍時主要靠[ ]__________。運動器官都著生在__________部。

（2）用手觸摸蝗蟲的身體，會摸到蝗蟲體表有一層堅硬的__________，作用是__________________和____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞不需要的物質一定不能通過細胞膜．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物之間通過吃與被吃的關系形成食物鏈，下列能夠完整的表示食物鏈的是（ ）
A.大魚吃小魚，小魚吃蝦米
B.貓頭鷹吃田鼠，田鼠吃莊稼
C.螳螂捕蟬，黃雀在后
D.蛇吃田鼠，貓頭鷹也吃田鼠

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