Question

13．探究“光對鼠婦生活的影響”時：
（1）作出的假設是光對鼠婦的生活有影響嗎？．
（2）該實驗中的變量是光，在設計實驗時，要給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境，以便對照．
（3）每個實驗裝置中放入10只鼠婦，每分鐘統(tǒng)計一次明亮和陰暗土壤中的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次，計算10次統(tǒng)計數(shù)的平均值．
（4）得出的結論是光影響鼠婦的生活，鼠婦適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中．
（5）如果“探究濕度對鼠婦生活的影響”，則實驗中的變量是濕度，需要給鼠婦提供干燥和潮濕兩種環(huán)境．
（6）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做對照實驗．

Answer 1

分析 （1）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：（1）根據(jù)探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗，提出的問題是：光對鼠婦的生活有影響嗎？做出假設是指對可能的方案做出的假設或猜想，所以應是可作出假設：光會影響鼠婦的生活．
（2）對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量．由于探究“光會影響鼠婦的生活嗎？”，所以本實驗中的變量是光照．在設計實驗時，給鼠婦提供了明亮和陰暗兩種環(huán)境（其它條件相同），目的是起對照作用以觀察鼠婦對環(huán)境的選擇．
（3）若有10只鼠婦，每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次．最后，計算全班各組第10次數(shù)據(jù)的平均值．結果，陰暗處的鼠婦數(shù)目比明亮處的多．
（4）得出結論：根據(jù)實施計劃的結果進行總結，得出結論，光會影響鼠婦的生活鼠婦的生活，鼠婦適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中．
（5）探究“濕度對鼠婦生活的影響”，實驗變量是有無水分．在設計實驗時，要給鼠婦提供干燥和潮濕兩種環(huán)境，觀察鼠婦對環(huán)境的選擇，這就形成了以水分為單一變量的對照實驗．
（6）在探究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做對照實驗．根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．
故答案為：（1）光對鼠婦的生活有影響嗎？
（2）光；明亮；陰暗  
（3）平均
（4）光影響鼠婦的生活，鼠婦適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中
（5）濕度；干燥；潮濕
（6）相同

點評 在設計探究式，常用到對照實驗的設計，要注意惟一變量即所要探究的條件．