下列關(guān)于生物命名和分類知識(shí)的敘述,正確的是( )
A.生物分類單位等級(jí)越小,所包含的生物共同特征越多
B.“雙名法”是瑞典科學(xué)家林奈發(fā)明的,它使每個(gè)物種只有一個(gè)科學(xué)名稱即學(xué)名
C.生物分類系統(tǒng)有七個(gè)階層,從大到小依次為:界、門、綱、目、科、屬、種
D.以上都對(duì)
【答案】分析:此題主要考查的是生物的命名和分類的知識(shí),思考解答.
解答:解:A、C、生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種.分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多;分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少.正確.
B、林奈,瑞典自然學(xué)者,現(xiàn)代生物學(xué)分類命名的奠基人,被稱為“分類學(xué)之父”.林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙名制命名法.物種的正式名稱必須由兩個(gè)拉丁詞構(gòu)成,屬名在前,種名在后,后面還常常附有定名人的姓名和定名年代等信息. 在生物學(xué)中,雙名法是為生物命名的標(biāo)準(zhǔn).正如“雙”所說(shuō)的,為每個(gè)物種命名的名字有兩部分構(gòu)成:屬名和種加詞.屬名須大寫(xiě),種加詞則不能.在印刷時(shí)使用斜體,手寫(xiě)時(shí)一般要加雙下劃線.例如:“Homo sapiens“(智人).如果在一篇文章中多次提到某一個(gè)屬,除第一次提及時(shí)給出全寫(xiě),在以后出現(xiàn)時(shí)可將屬名縮寫(xiě),但絕不能省略,例如“Homo sapiens“縮寫(xiě)為''H.sapiens''.故正確.
D、以上都對(duì).符合題意.
故選:D
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握雙命名法以及生物的分類等級(jí)的知識(shí).
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下列關(guān)于生物命名和分類知識(shí)的敘述,正確的是( 。

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下列關(guān)于生物命名和分類知識(shí)的敘述,正確的是

A.生物分類單位等級(jí)越小,所包含的生物共同特征越多

B.“雙名法”是瑞典科學(xué)家林奈發(fā)明的,它使每個(gè)物種只有一個(gè)科學(xué)名稱即學(xué)名

C.生物分類系統(tǒng)有七個(gè)階層,從大到小依次為:界、門、綱、目、科、屬、種

D.以上都對(duì)

 

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于生物命名和分類知識(shí)的敘述,正確的是(  )
A.生物分類單位等級(jí)越小,所包含的生物共同特征越多
B.“雙名法”是瑞典科學(xué)家林奈發(fā)明的,它使每個(gè)物種只有一個(gè)科學(xué)名稱即學(xué)名
C.生物分類系統(tǒng)有七個(gè)階層,從大到小依次為:界、門、綱、目、科、屬、種
D.以上都對(duì)

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省淮安市盱眙實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物命名和分類知識(shí)的敘述,正確的是( )
A.生物分類單位等級(jí)越小,所包含的生物共同特征越多
B.“雙名法”是瑞典科學(xué)家林奈發(fā)明的,它使每個(gè)物種只有一個(gè)科學(xué)名稱即學(xué)名
C.生物分類系統(tǒng)有七個(gè)階層,從大到小依次為:界、門、綱、目、科、屬、種
D.以上都對(duì)

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