【題目】人類起源于（　�。�

A. 類人猿 B. 黑猩猩 C. 森林古猿 D. 長(zhǎng)臂猿

【答案】C

【解析】在距今1200多萬(wàn)年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以棲息在樹上生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變，不得不下到地面上來(lái)生活，慢慢的進(jìn)化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們共同的原始祖先是森林古猿．可見C符合題意．

故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人的生殖過(guò)程示意圖(圖中A、B、C分別代表不同的細(xì)胞)。據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)圖中父母的體細(xì)胞中染色體數(shù)目均為________對(duì)。

(2)A、B分別代表父母產(chǎn)生的生殖細(xì)胞，則A細(xì)胞的名稱叫________ ，該細(xì)胞內(nèi)含有的染色體數(shù)目有________條，該細(xì)胞內(nèi)含有的性染色體是 ____染色體。

(3)A和B結(jié)合形成的C叫做____ 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體每時(shí)每刻必須從空氣中獲得氧氣,把體內(nèi)的二氧化碳排到空氣中,這一過(guò)程是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)來(lái)完成的。圖(一)為呼吸系統(tǒng)模式圖,圖(二)為人體在平靜呼吸時(shí)胸廓容積變化示意圖,圖(三)為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖(一)中的A指的是____,圖(二)所示曲線中的____段表示人體吸氣過(guò)程,請(qǐng)結(jié)合圖(一)、圖(二)完整敘述人體的吸氣過(guò)程:_________________

(2)圖(三)中1代表的物質(zhì)是________, 進(jìn)入血液中氣體通過(guò)血液循環(huán)輸送給全身各處_____。血液從毛細(xì)血管的B端流到C端后,其成分變化是________含量增加。

(3)丙圖表示肺泡與血液之間氣體交換，肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)： _______

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】貧血是指（　　）
A.血漿過(guò)少
B.白細(xì)胞過(guò)少
C.血小板過(guò)少
D.紅細(xì)胞或其所含的血紅蛋白過(guò)少

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，真正的陸生脊椎動(dòng)物是（　�。�
A.昆蟲
B.爬行動(dòng)物
C.兩棲動(dòng)物
D.節(jié)肢動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體四肢中，有許多可以使運(yùn)動(dòng)更加靈活的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.肌肉
B.骨頭
C.關(guān)節(jié)
D.皮膚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“老鼠打洞”這種動(dòng)物行為所具有的特點(diǎn)是（　�。�
①由生活經(jīng)驗(yàn)獲得的 ②由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的 ③動(dòng)物生來(lái)就有的 ④由動(dòng)物生活環(huán)境因素決定．
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都要經(jīng)消化后才能被人體吸收。（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物中，屬于種子植物的是（ ）
A.藻類植物和苔蘚植物
B.苔蘚植物和蕨類植物
C.蕨類植物和裸子植物
D.裸子植物和被子植物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案