(1)請將下列結(jié)構(gòu)所屬的結(jié)構(gòu)層次填在相應(yīng)的橫線上
①組織
B
B
   ②器官
A
A
   ③系統(tǒng)
D
D
    ④個體
C
C
 
A.胃  B.血液  C.一只青蛙  D.由口腔、食道、胃、小腸和大腸等組成
(2)請將以下幾項顯微鏡結(jié)構(gòu)的作用填在左側(cè)相應(yīng)的橫線上;
①細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
E
E
   ②粗準(zhǔn)焦螺旋
F
F
   ③遮光器
D
D
  ④反光鏡
A
A
  ⑤目鏡
C
C
  ⑥物鏡
B
B
  
A.分為平面鏡和凹面鏡,反射光線  B.接近觀察物體的鏡頭        C.接近人眼睛的鏡頭
D.調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)度              E.轉(zhuǎn)動時,鏡筒升降范圍較小   F.轉(zhuǎn)動時,鏡筒升降范圍較大.
分析:(1)動物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體,與動物體的結(jié)構(gòu)層次相比,植物體的結(jié)構(gòu)層次無系統(tǒng).即細(xì)胞→組織→器官→植物體.
(2)了解顯微鏡的各個結(jié)構(gòu),有利于培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力,解答時要抓住要點(diǎn),先從自己熟悉的結(jié)構(gòu)答,然后結(jié)合使用方法、步驟進(jìn)行聯(lián)想.
解答:解:(1)動物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細(xì)胞,細(xì)胞分化形成不同的組織,由不同的組織按照一定的次序構(gòu)成具有一定功能的結(jié)構(gòu)就叫器官,如胃有肌肉組織、上皮組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織構(gòu)成;能共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序聯(lián)合在一起構(gòu)成系統(tǒng).如口、咽、食道、胃、腸、肛門以及肝、胰、唾液腺等器官,按照一定的次序連在一起,共同完成人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的功能,它們構(gòu)成了消化系統(tǒng),由八大系統(tǒng)構(gòu)成了完整的人體. 由上可知,胃屬于器官,血液屬于結(jié)締組織,一只青蛙屬于動物體,由口腔、食道、胃、小腸和大腸等組成消化系統(tǒng).
(2)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能:細(xì)準(zhǔn)焦螺旋:轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度小,能使看到的物像更加清晰;粗準(zhǔn)焦螺旋:轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度大;遮光器上有光圈,可以調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱;反光鏡:可以轉(zhuǎn)動,能將外界光線反射到玻片上并進(jìn)入鏡筒.其兩面是不同的:光強(qiáng)時使用平面鏡,光弱時使用凹面鏡.目鏡:接近人眼睛的鏡頭;物鏡:接近觀察物體的鏡頭.
故答案為:(1)①B;②A;③D;④C;
(2)①E;②F;③D;④A;⑤C;⑥B.
點(diǎn)評:本題主要考查了動物的結(jié)構(gòu)層次,及熟悉顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱及主要功能是使用顯微鏡的基礎(chǔ).記憶時可以從光的傳播路徑來記,也可以分為光學(xué)部分和機(jī)械部分分別記憶.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

我們有很多童年趣事.例如,打水漂時,石頭擊在水面上,水面泛起層層漣漪;放鞭炮時,鞭炮一響,伙伴們被嚇得捂住耳朵.可見,非生物和生物對外界刺激均能作出反應(yīng).非生物作出的反應(yīng)是被動的,而生物作出反應(yīng)是主動適應(yīng)環(huán)境 的表現(xiàn),是通過自身調(diào)節(jié)實現(xiàn)的.
(1)“聽到鞭炮聲捂住耳朵”這種通過神經(jīng)系統(tǒng)對刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)被稱為
反射
反射
.以下流程圖解釋了這種現(xiàn)象,請你將下列結(jié)構(gòu)名稱的代號填入該流程圖中.
①聽覺神經(jīng)   ②大腦中的聽覺中樞   ③脊髓   ④鼓膜   ⑤耳蝸   ⑥聽小骨      ⑦支配肌肉的神經(jīng)   ⑧軀體運(yùn)動中樞
鞭炮聲波②⑧③與捂耳有關(guān)的肌肉交替收縮與舒張⑥④
(2)請在耳的結(jié)構(gòu)圖中標(biāo)注“鼓膜”和“耳蝸”.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?株洲)現(xiàn)在請你用草稿紙做一個小實驗:將紙張卷成筒狀,貼著右眼,然后把左手伸出,放在紙筒旁邊,當(dāng)你睜開雙眼往遠(yuǎn)處看時,你會驚訝地發(fā)現(xiàn):手掌上竟然被穿了一個洞,洞中還能看到遠(yuǎn)處的景色呢。ㄒ妶D1)

(1)請你就上述實驗現(xiàn)象提出一個有價值的問題,并嘗試對所提問題作出合理的解答.
問題:
為什么手掌上會看到一個洞而且洞中還有遠(yuǎn)處的景色?
為什么手掌上會看到一個洞而且洞中還有遠(yuǎn)處的景色?
; 解答:
大腦視覺中樞對雙眼視網(wǎng)膜成像信息進(jìn)行處理時會把信息進(jìn)行融合,所以會出現(xiàn)成像信息重疊現(xiàn)象.
大腦視覺中樞對雙眼視網(wǎng)膜成像信息進(jìn)行處理時會把信息進(jìn)行融合,所以會出現(xiàn)成像信息重疊現(xiàn)象.

(2)請在圖2中標(biāo)注“晶狀體”和“視網(wǎng)膜”.
(3)孫悟同學(xué)在做這個實驗時,突然發(fā)現(xiàn)一只惡狗向自己猛撲過來,他嚇得轉(zhuǎn)身就跑.請你將下列結(jié)構(gòu)名稱的代號填入如圖3所示流程圖中,來解釋上述現(xiàn)象.
①視網(wǎng)膜  ②視覺中樞  ③視神經(jīng)  ④支配肌肉的神經(jīng)  ⑤脊髓  ⑥軀體運(yùn)動中樞.

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科目:初中生物 來源: 題型:

人體血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟和血管組成,
血液
血液
是在其中流動的組織.
如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題.
(1)寫出下列符號所代表的結(jié)構(gòu)名稱:A
左心房
左心房
  D
右心室
右心室
與C相連的血管L的名稱是
下腔靜脈
下腔靜脈
與B相連的血管E的名稱是
主動脈
主動脈

(2)心臟的心房與心室之間有瓣膜,瓣膜作用是
保持血液運(yùn)動方向
保持血液運(yùn)動方向
,使血液只能
A
A

A.由心房流向心室   B.由心室流向心房
(3)奧地利科學(xué)家蘭德斯坦納確定了
ABO
ABO
血型系統(tǒng),他將人血液分為四種血型,分別是:
A、B、AB、O
A、B、AB、O

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)圖是人的心臟結(jié)構(gòu)模式圖,請回答:
(1)寫出下列結(jié)構(gòu)名稱:
A
 
 B
 
 C
 
 D
 

(2)若該心臟完整無損,那么,如果從E向內(nèi)注入清水,則水將從
 
流出;若從H向內(nèi)注入清水,則水將從
 
流出.
(3)圖中所示結(jié)構(gòu)中,含有動脈血的是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)我們有很多童年趣事.例如,打水漂時,石頭擊在水面上,水面泛起層層漣漪;放鞭炮時,鞭炮一響,伙伴們被嚇得捂住耳朵.可見,非生物和生物對外界刺激均能作出反應(yīng).非生物作出的反應(yīng)是被動的,而生物作出反應(yīng)是主動適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn),是通過自身調(diào)節(jié)實現(xiàn)的.

(1)生物主動適應(yīng)環(huán)境是長期
 
的結(jié)果.
(2)“聽到鞭炮聲捂住耳朵”這種通過神經(jīng)系統(tǒng)對刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)被稱為
 
.以下流程圖解釋了這種現(xiàn)象,請你將下列結(jié)構(gòu)名稱的代號填入該流程圖中.精英家教網(wǎng)
①聽覺神經(jīng)   ②大腦中的聽覺中樞   ③脊髓   ④鼓膜   ⑤耳蝸   ⑥聽小骨      ⑦支配肌肉的神經(jīng)   ⑧軀體運(yùn)動中樞
(3)請在答題卡上耳的結(jié)構(gòu)圖中標(biāo)注“鼓膜”和“耳蝸”.

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