【題目】隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，促進(jìn)了動物行為研究手段的現(xiàn)代化，下列哪項(xiàng)不是現(xiàn)代化儀器？（ ）

A. 錄音機(jī)和電子計算機(jī) B. 望遠(yuǎn)鏡 C. 攝影機(jī)和電子計算機(jī) D. 閉路電視

【答案】B

【解析】

試題隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，尤其是錄音機(jī)、攝影機(jī)、閉路電視及電子計算機(jī)的廣泛應(yīng)用，促進(jìn)了動物行為研究手段的現(xiàn)代化，望遠(yuǎn)鏡是早期生物學(xué)家研究動物行為使用的儀器，不是現(xiàn)代化儀器，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從微觀到宏觀，動物體的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A. 細(xì)胞→組織→器官→動物體 B. 細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→動物體

C. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體 D. 動物體→系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆”，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞”。細(xì)胞結(jié)構(gòu)中與此相關(guān)的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞核C．細(xì)胞膜D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物社會行為的特征不包括

A. 群體內(nèi)部成員各自獨(dú)立生活 B. 有的群體中還形成等級

C. 群體內(nèi)部成員之間分工合作 D. 群體內(nèi)部成員之間能夠進(jìn)行信息交流

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用的原料是（ ）

A. 氧氣

B. 陽光

C. 二氧化碳和水

D. 有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為肺泡和血液進(jìn)行氣體交換的示意圖。下列說法不正確的是（ ）

A. ①代表二氧化碳，由組織細(xì)胞的呼吸作用產(chǎn)生

B. ②代表氧氣，可與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合

C. 經(jīng)過肺泡處氣體交換后，血液變?yōu)楹跎俚撵o脈血

D. 肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由單層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】身體由內(nèi)外兩個胚層構(gòu)成的生物是（　�。�

A. 珊瑚蟲 B. 絳蟲 C. 雌蛔蟲 D. 蝗蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，不是動物在生物圈中的作用的是（　�。�

A. 動物能維持生態(tài)平衡

B. 很多動物有的可食用，有的可藥用，有的可供觀賞

C. 有些動物可幫助植物傳粉、傳播種子

D. 動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與苔蘚植物相比，蕨類更適于在陸地上生活的原因是

A. 受精過程不需要水 B. 有假根和真正的莖、葉

C. 根、葉、莖里有輸導(dǎo)組織 D. 靠孢子進(jìn)行繁殖

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同步練習(xí)冊答案