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【題目】在天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼由于某種疾病而大量死亡，下列最符合較長時間內鹿群數量變化的曲線是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】解：在食物鏈“植物→鹿→狼”中，若是狼由于某種疾病而大量死亡，鹿因缺少天敵會增多，植物（鹿的食物）隨著鹿的增多而減少，后來鹿的數量隨著植物（鹿的食物）的減少而減少．當鹿超過一定數量后，因食物不足而數量減少，然后趨相對于穩(wěn)定．因此最符合較長時間內鹿的數量變化的曲線是D．故ABC錯誤，D正確．故選：D．
生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，但這種自動調節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞．生態(tài)系統(tǒng)調節(jié)能力的大小取決于它自身結構特點，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，營養(yǎng)結構越復雜，自我調節(jié)能力就越大．

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】一只雌羊體細胞中有aabb兩對基因，那么它的卵細胞中基因組成是（ ）

A. Aa B. Bb C. ab D. aabb

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【題目】下列有關“綠葉在光下制造有機物（淀粉）”的實驗描述，錯誤的是（ ）

A．進行實驗時，先將天竺葵放到黑暗處一晝夜

B．將摘下的葉片放入盛有酒精的燒杯中直接加熱

C．滴加碘液并漂洗后，葉片遮光部分不變藍，見光部分變藍

D．該實驗說明了淀粉是光合作用的產物，光是光合作用的條件

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中，A﹣E所示為人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題

（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是 ．
（2）A細胞通過形成B，在此過程中，復制后形成形態(tài)、數量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞．
（3）B通過形成C，在此過程中，細胞的形態(tài)、結構和功能產生了差異，形成了組織．
（4）在如圖的結構層次中，人體具有而植物沒有的是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是人體血液循環(huán)的概念圖，請據圖回答以下問題：

（1）圖A是循環(huán)，圖B表示的是循環(huán)．
（2）當血液流經肺部毛細血管網時，血液中二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧氣進入血液。經過A循環(huán)，血液由（選“動脈”或者“靜脈”）血轉化成（選“動脈”或者“靜脈”），
（3）當血液流經組織和細胞的毛細血管時，血液中（選填“氧”或者“二氧化碳”進入組織和細胞，細胞和組織內（選填“氧”或者“二氧化碳”進入血液），經過B循環(huán)后，血液由（選“動脈”或者“靜脈”）血轉成（選“動脈”或者“靜脈”）血．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)物質來自于 ，胎兒通過 和 從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質，同時把產生的 等廢物排到母體血液里，再由母體排出體外。

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【題目】皮膚中有排泄作用的結構是（ ）

A. 毛發(fā) B. 皮脂腺 C. 血管 D. 汗腺

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【題目】如圖是玉米種子結構示意圖，請據圖回答

（1）圖中的②③④⑤合稱 ， 是新植物體的 ．
（2）用碘液滴在這粒種子的剖面上，變成藍色的部分是。根據實驗現(xiàn)象，你認為這部分結構的作用是。
（3）玉米種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是 ．

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【題目】為了進一步理解綠葉在光下制造淀粉的實驗，生物興趣小組的同學課外又認真做了一遍該實驗，實驗過程如圖：

（1）為了把天竺葵葉片中的淀粉運走耗盡，需把天竺葵放在中一晝夜．
（2）將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了設置實驗．這樣設置后，該實驗中的變量是 ．
（3）為了讓綠葉充分進行光合作用，應將遮好紙片的植物放在下3﹣4小時．
（4）用清水漂洗脫色葉片后，向葉片滴加碘液，是為了檢驗葉片中是否含有 ．

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