【題目】如果設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究土壤的干濕程度對(duì)蚯蚓生活的影響，下列設(shè)計(jì)中錯(cuò)誤的是（ ）

A．設(shè)計(jì)甲（濕潤(rùn)土壤）、乙（干燥土壤）對(duì)照實(shí)驗(yàn)

B．在甲、乙兩容器中各放入1條蚯蚓

C．甲、乙兩容器中放入大小及生活狀況均相同的蚯蚓各5條

D．甲、乙兩容器都放在相同的環(huán)境中

【答案】B

【解析】

試題分析：探究土壤的干濕程度對(duì)蚯蚓生活的影響，應(yīng)該除了土壤的干濕度不同，其它條件（蚯蚓的大小、數(shù)量及生活狀況、實(shí)驗(yàn)環(huán)境等）要都一樣，要注意控制變量的唯一，ACD錯(cuò)誤；一條蚯蚓，數(shù)量太少，容易出現(xiàn)偶然性，誤差太大，結(jié)果沒有說(shuō)服力，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鑒別一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞，應(yīng)檢查它有無(wú)（ ）

A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞壁 C. 線粒體 D. 液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于骨骼肌的結(jié)構(gòu)的說(shuō)法正確的是（ ）
A.骨骼肌由兩端的肌腹和中央的肌腱構(gòu)成
B.骨骼肌由兩端的肌腱和中央的肌腹構(gòu)成
C.骨骼肌由兩端的血管和中央的肌腹構(gòu)成
D.骨骼肌由兩端的神經(jīng)和中央的肌腱構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中主要描寫了生物圈中的哪種因素（ ）。

A．季節(jié) B．水 C．生物 D．空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在小麥田中，與小麥生長(zhǎng)有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的生物是（　�。�

A. 七星瓢蟲 B. 雜草 C. 蚜蟲 D. 蚯蚓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】煮沸后的肉湯在空氣中放久了會(huì)變質(zhì)，原來(lái)是肉湯里面出現(xiàn)了細(xì)菌．這些細(xì)菌是從哪里來(lái)的呢？如圖是巴斯德著名“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖．A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理．一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)．請(qǐng)回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)想要探究的問(wèn)題是：__？

（2）甲圖中肉湯仍保鮮的是__瓶．而將其瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)，原因是__進(jìn)入瓶?jī)?nèi)．

（3）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是__．

（4）巴斯德的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)是否要經(jīng)過(guò)重復(fù)多次才能得出科學(xué)的結(jié)論？__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)裝置中，設(shè)計(jì)不合理的是（ ）
A. 驗(yàn)證光合作用需要光
B. 驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳
C. 驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
D. 驗(yàn)證蒸騰作用產(chǎn)生水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】云南有一種動(dòng)物，體表有一身金黃色的皮毛，用四肢在樹上攀緣，用乳汁哺育自己的幼仔．根據(jù)以上特征，請(qǐng)你判斷它屬于哪一類動(dòng)物（　�。�

A. 鳥類 B. 哺乳類 C. 爬行類 D. 兩棲類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人由于外傷而造成胸段脊髓完全橫斷，此病人不會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）

A．大小便失禁 B．四肢癱瘓

C．下肢感覺喪失 D．下肢喪失運(yùn)動(dòng)功能

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同步練習(xí)冊(cè)答案