【題目】葉的下列組織和細(xì)胞中，含葉綠體較多的是(　　)

A. 海綿組織 B. 保衛(wèi)細(xì)胞 C. 柵欄組織 D. 表皮細(xì)胞

【答案】C

【解析】葉是植物進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所，在葉片的結(jié)構(gòu)中，葉表皮細(xì)胞具有保護(hù)作用，用來(lái)保護(hù)葉的葉綠體，不用進(jìn)行光合作用，所以表皮細(xì)胞不含葉綠體。但是像其他細(xì)胞如：葉肉細(xì)胞（海綿組織和柵欄組織都是由葉肉細(xì)胞構(gòu)成的）、保衛(wèi)細(xì)胞都含有葉綠體，都可進(jìn)行光合作用。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)對(duì)帶花的月季枝條進(jìn)行細(xì)致觀察后，得出以下結(jié)論，其中不正確的是（ ）

A. 月季的莖（枝條）上有很多的刺

B. 葉片的邊緣呈鋸齒形

C. 花朵很大，從外向內(nèi)依次是萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊

D. 一個(gè)葉柄上只有一個(gè)葉片，葉片比較大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】______可以使人患扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等多種疾病。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取甲乙兩個(gè)相同的枝條，將乙的葉片全部摘除后，同時(shí)插入兩個(gè)裝有紅色溶液的燒杯中，如圖．下列分析正確的是（　�。�

A. 乙枝條內(nèi)紅色液體上升速度快

B. 甲枝條內(nèi)紅色液體上升速度快

C. 兩枝條內(nèi)紅色液體上升速度一樣快

D. 兩枝條內(nèi)都只是韌皮部被染成紅色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】理殞對(duì)馬的分類地位表述最清楚的是（ ）

A. 脊椎動(dòng)物亞門、哺乳綱、偶蹄目、馬科、馬屬、馬種

B. 動(dòng)物界、脊椎動(dòng)物亞門、哺乳綱、馬目、馬科、馬屬

C. 動(dòng)物界、脊椎動(dòng)物亞門、哺乳綱、奇蹄目、馬科、馬屬

D. 動(dòng)物界、脊椎動(dòng)物亞門、哺乳綱、偶蹄目、馬科、馬屬

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下圖中幾種動(dòng)物的行為，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）從動(dòng)物行為的功能來(lái)看，圖中①屬于______行為，④屬于______行為。

（2）從動(dòng)物行為獲得途徑來(lái)看，圖中③屬于______行為，這種行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，是由______決定的；②屬于______行為，這種行為是在生活過(guò)程中，通過(guò)積累______和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的。

（3）動(dòng)物的復(fù)雜行為都受______系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的______的調(diào)控。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草，它屬于第______營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（2）圖中能量流動(dòng)一般是______方向的、逐級(jí)______的。

（3）生物與生物之間以及生物與環(huán)境之間的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)保持著相對(duì)的穩(wěn)定，這種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)稱為______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)在人們喜愛(ài)的“綠色食品”主要是指（　�。�

A. 綠顏色的營(yíng)養(yǎng)食品 B. 安全、無(wú)公害的食品

C. 有葉綠素的食品 D. 營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的食品

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將米飯放在口腔中細(xì)細(xì)的咀嚼后你能感覺(jué)到甜味，這與唾液中的一種酶的作用有關(guān)，唾液中的這種酶是（ ）

A.蛋白酶B.脂肪酶

C.淀粉酶D.維生素酶

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同步練習(xí)冊(cè)答案