12．經(jīng)過放射性或化學(xué)藥劑處理后的種子，種下后果實(shí)會變大或變甜．×（判斷對錯(cuò)）

分析 （1）生物的親代和子代之間以及子代個(gè)體之問在性狀上的差異叫作變異．
（2）可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代．

解答 解：“經(jīng)過放射性或化學(xué)藥劑處理后的種子”，其遺傳物質(zhì)會發(fā)生基因突變，因此種下后果實(shí)可能會變大或變甜，而不是一定會變大或變甜．所以題干的說法不正確．
故答案為：×

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．植物細(xì)胞中與呼吸作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．葉綠體B．線粒體C．核糖體D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

20．科學(xué)研究證明，慢性、非傳染性疾病與個(gè)人的生活方式無關(guān)．×．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)說法合理的是（　�。�
A．子女的血型是遺傳的，跟母親的一致，否則母親懷孕時(shí)會因血型不合而凝固
B．標(biāo)有“OTC“字樣的藥為非處方藥，在藥店、賓館、超市均能購買到
C．只要有腦的動物，其體溫都能保持恒定
D．西瓜植株處于開花結(jié)果期，根吸收的水分主要用于蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為細(xì)胞、染色體和基因的關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）染色體位于細(xì)胞的[3]細(xì)胞核中，它是由蛋白質(zhì)和DNA組成的．其中，DNA是主要的遺傳物質(zhì)．
（2）如果該圖表示的是人體細(xì)胞，那么這一對染色體的來源是父母雙方．
（3）圖中A和A、B和b分別表示一對基因．由圖示可知：在體細(xì)胞中，成對的基因分別位于成對的兩條染色體上；形成生殖細(xì)胞時(shí)，染色體的數(shù)目要減半．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．如圖一是人體內(nèi)的氣體交換示意圖，圖二是某人在一次盆景呼吸中，肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差的變化曲線，請據(jù)圖回答問題：
（1）圖一中序號1表示的生理過程是肺與外界的氣體交換，該工程是通過呼吸運(yùn)動實(shí)現(xiàn)的．
（2）圖二中呼氣過程的是曲線BC段；此時(shí)肋間肌和隔肌都處于舒張狀態(tài)，胸廓的前后徑和左右徑由由大變�。敬魏粑校鼩饨Y(jié)束后的一瞬間是坐標(biāo)系中的B點(diǎn)，此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值相等．
（3）組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳在血液中由血漿運(yùn)送，最后由呼吸系統(tǒng)排出體外．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖2是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖及綠色植物的生理活動示意圖，a、b分別代表進(jìn)出葉片的氣體，請根據(jù)圖回答問題．

（1）若氣體a代表二氧化碳．則該圖示的生理活動是光合作用，氣體b是氧氣．
（2）若某種生理活動能為植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動提供能量．則該生理活動是呼吸作用．
（3）圖2中的c代表的物質(zhì)是主要是由根尖的成熟區(qū)吸收的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如表數(shù)據(jù)是取自人體內(nèi)不同部位液體成分的分析結(jié)果（克/100毫升）．如圖是尿的形成過程示意圖，請據(jù)圖回答問題
尿素葡萄糖無機(jī)鹽蛋白質(zhì)
樣品甲0.030.100.98.00
樣品乙1.801.10
樣品丙0.030.100.90.01
（1）樣品乙是尿液，與如圖中結(jié)構(gòu)④處（填數(shù)字）提取的液體成分最相似．樣品乙不含葡萄糖的原因是腎小管的重吸收作用．
（2）樣品丙是原尿，是在如圖中結(jié)構(gòu)①處（填數(shù)字）提取的．
（3）血液流經(jīng)⑤時(shí)，不能過濾到①中的成分有血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)．
（4）⑤內(nèi)的液體是動脈血，⑦內(nèi)的液體與⑥內(nèi)的液體相比較，蛋白質(zhì)的濃度增大．
（5）若某人尿液中出現(xiàn)大分子蛋白質(zhì)，可能是因?yàn)榇巳四I單位中的[⑤]腎小球發(fā)生病變．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．豌豆種子的子葉有黃色和綠色兩種不同的顏色，孟德爾曾經(jīng)做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用純種的黃色豌豆與純種的綠色豌豆雜交，他發(fā)現(xiàn)雜交后所結(jié)種子（子一代）的子葉顏色都為黃色．據(jù)此回答下列問題：
（1）豌豆子葉的顏色有黃色和綠色之分，這在遺傳學(xué)上稱為相對性狀．
（2）豌豆的子葉是由胚珠中的受精卵發(fā)育而來的，在豌豆種子萌發(fā)過程中，子葉的作用是為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)物質(zhì)．
（3）由孟德爾實(shí)驗(yàn)可知，子葉顏色性狀中，綠色是隱性性狀．
（4）若將孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)中的子一代黃色子葉種子種下去，自花傳粉所結(jié)種子的子葉顏色會有3種基因組成，2種性狀表現(xiàn)．
（5）子一代產(chǎn)生的一個(gè)卵細(xì)胞中，控制子葉顏色的基因與所在染色體的圖示如圖，據(jù)此在答題卡上畫出子一代所結(jié)豆莢（果皮）細(xì)胞中控制子葉顏色的基因以及所在染色體的圖示．

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