【題目】對(duì)基因的位置描述，最確切的是（ ）

A. 在細(xì)胞質(zhì)內(nèi) B. 在細(xì)胞核內(nèi) C. 在DNA上 D. 在染色體上

【答案】C

【解析】染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因。基因位于染色體上，基因是DNA分子上的一個(gè)個(gè)小片段，這些片段具有特定的遺傳信息，能夠決定生物的某一性狀，一個(gè)基因只具有特定的遺傳信息。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所占的數(shù)量關(guān)系如圖，假設(shè)這四種生物構(gòu)成一條食物鏈，在一段時(shí)間內(nèi)，如果甲的數(shù)量減少，最可能引起的變化（ ）

A.乙和丙數(shù)量減少
B.丙和丁數(shù)量增加
C.乙、丙和丁數(shù)量減少
D.乙和丁數(shù)量增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)和A(yù)防接種的目的在于（ ）

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑

C. 保護(hù)易感人群 D. 三種說(shuō)法都正確

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳳凰木，別名火樹(shù)、洋楹等，其植株高達(dá)，樹(shù)冠濃密闊大，在熱帶地區(qū)擔(dān)任遮陰樹(shù)的角色，性喜高溫、多日的環(huán)境，鳳凰木的生長(zhǎng)和發(fā)育過(guò)程如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)E圖可以判斷鳳凰木屬于植物，依據(jù)是 ．
（2）根據(jù)畫(huà)“～”處推測(cè)，鳳凰木種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件之一是；若所有環(huán)境條件都已滿足，但種子還是無(wú)法萌發(fā)，可能的原因是 ．
（3）從A→B的轉(zhuǎn)變，需要A中的結(jié)構(gòu)（填序號(hào)）提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（4）C圖中的⑥是由A圖中的（填序號(hào)）發(fā)育而成的．
（5）要實(shí)現(xiàn)D→E的轉(zhuǎn)變，需要先經(jīng)過(guò) ． E中的⑨是由（填序號(hào)）發(fā)育而來(lái)．
（6）畫(huà)“﹣”處的描述說(shuō)明生物能環(huán)境．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】裸子植物和被子植物的主要區(qū)別是（ ）
A.有無(wú)果皮
B.有無(wú)胚乳
C.有無(wú)種子
D.有無(wú)種皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞發(fā)生一系列變化的示意圖，表示細(xì)胞分化過(guò)程的是

A.① B.② C.③ D.④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物根尖模式圖，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.①是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位
B.②處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力
C.③處的細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁
D.④具有保護(hù)作用，主要由導(dǎo)管細(xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色開(kāi)花植物受精后，能發(fā)育成胚的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 子房 B. 雌蕊 C. 胚珠 D. 受精卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)近視的敘述，不正確的是（ ）
A.晶狀體曲度過(guò)大
B.眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)
C.物像落在視網(wǎng)膜的前方
D.可配戴凸透鏡加以矯正

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同步練習(xí)冊(cè)答案