下列植物中都出現(xiàn)根、莖、葉分化的一組是                                   (    )

A.海帶、卷柏、水仙                                 B.蘇鐵、馬尾松、白菜

C.鹿角菜、銀杉、柳樹                              D.水綿、卷柏、玫瑰

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

某?萍蓟顒有〗M利用學?盏亟⒁粋小型農業(yè)生態(tài)園,在園內,同學們開展了一系列植物栽培、種植和探究活動.情分析回答下列問題:
(1)在向生態(tài)園移栽花卉時,同學們采取了三項措施:①選擇在傍晚或陰雨天進行移栽;②去掉移栽花卉的部分葉片;③讓移栽花卉的根部盡量帶著一個“土坨”.其中①②措施都是為了
降低蒸騰作用
降低蒸騰作用
;③是為了
保護幼根和根毛
保護幼根和根毛

(2)為探究無機鹽對植物的影響,同學們在園內選取了發(fā)育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗,分別放在等質量的甲、乙兩瓶液體中培養(yǎng)(甲中裝蒸餾水、乙中裝土壤浸出液).一段時間后,甲、乙兩瓶中的植株變化如表:
  1. 植株 實驗前質量/克 實驗后質量/克 生長情況
    92 116 矮小、纖細、葉色變黃
    91 258 莖粗、枝多、葉色濃綠①你認為乙瓶植株質量大增,主要是其進行了
    光合
    光合
    作用的結果;比較甲、乙兩瓶植株的變化,可以得出的結論是
    植物生長需要無機鹽
    植物生長需要無機鹽

    ②小明在上述探究的基礎上,回家用 浸出液栽培了一株天竺葵,但一段時間后,他發(fā)現(xiàn)栽培的天竺葵生長情況不理想,甚至還出現(xiàn)了爛根試分析其可能的原因:
    天竺葵浸在溶液中,影響根的呼吸
    天竺葵浸在溶液中,影響根的呼吸

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2013?雨花臺區(qū)一模)如圖為形態(tài)結構、生活習性互不相同的桿菌、蝸牛、桫欏、大熊貓、艾滋病病毒、葫蘆蘚、蚯蚓、珙桐八種生物,請分析回答下列問題:

    (1)艾滋病病毒是一類沒有細胞結構的簡單生物,一般只具有
    蛋白質
    蛋白質
    外殼和遺傳物質核酸.
    (2)有根、莖、葉器官的分化,但生殖離不開水,且屬于我國一級保護植物的是
    桫欏
    桫欏
    .(填名稱)
    (3)2013年4月20日,四川雅安發(fā)生7.0級地震.據(jù)報道,雅安市寶興縣蜂桶寨自然保護區(qū)內的大熊貓未出現(xiàn)受傷情況.這讓很多關注大熊貓的人都倍感欣慰.在生物多樣性的保護途徑中,
    自然保護區(qū)
    自然保護區(qū)
    是生物多樣性就地保護的主要場所.
    (4)觀察圖,得出的信息不正確的是
    D
    D

    A.②和⑦的共同特征是身體背部沒有脊柱
    B.上圖所示植物中,進化程度最高的是⑧
    C.①具有細胞結構,但沒有成形的細胞核
    D.生殖過程離不開水的植物只有⑥

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    關于植物的說法下列正確的是( 。

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    如圖所示的幾種植物,請分析并回答下列問題.

    (1)沒有根、莖、葉等器官分化的是[
    D
    D
    ]
    類植物,這類植物中的
    衣藻
    衣藻
    是單細胞植物.
    (2)A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了
    根、莖、葉
    根、莖、葉
    等器官,但它的生殖過程離不開
    ,所以必須生活在陰濕的環(huán)境中.
    (3)B類植物和C類植物的共同特點是都能產生
    種子
    種子
    ,但B類植物的種子有
    果皮
    果皮
    包被,C類植物的種子是
    裸露
    裸露
    的,沒有
    果皮
    果皮
    包被.
    (4)具有根、莖、葉的植物有
    ABC
    ABC
    (填符號).

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    同步練習冊答案