A. | 肺與外界的氣體交換 | B. | 肺泡與血液之間的氣體交換 | ||
C. | 氣體在血液中的運(yùn)輸 | D. | 血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換 |
分析 本題考查肺與外界氣體的交換及肺泡內(nèi)的氣體交換的知識(shí).人體與外界環(huán)境的氣體交換,是通過(guò)呼吸系統(tǒng)來(lái)完成的.
解答 解:肺泡與外界的氣體交換是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的,肋間肌和膈肌收縮使胸廓擴(kuò)大,肺隨之?dāng)U大,這是肺內(nèi)氣壓低于大氣壓,外界空氣通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺(肺泡),完成吸氣;肋間肌和膈肌舒張使胸廓縮小,肺隨之縮小,這時(shí)肺內(nèi)氣壓高于大氣壓,肺內(nèi)氣體通過(guò)呼吸道排出體外,完成呼氣.人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡與血液之間、血液和組織之間的氣體交換.夏天人們最喜歡的納涼運(yùn)動(dòng)是游泳.如果我們不科學(xué)的游泳會(huì)造成生命危險(xiǎn).當(dāng)人在溺水時(shí),受阻礙肺與外界的氣體交換.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 注意溺水時(shí),受阻礙的是氣體進(jìn)出的通道.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同時(shí)收縮 | B. | 同時(shí)舒張 | C. | 收縮,舒張 | D. | 舒張,收縮 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H7N9 型禽流感的病原體有細(xì)胞結(jié)構(gòu),能獨(dú)立生活 | |
B. | 研制注射H7 N9型禽流感疫苗是預(yù)防該病流行的有效措施 | |
C. | 發(fā)現(xiàn)H7 N9型禽流感患者及時(shí)隔離治療屬于切斷傳播途徑 | |
D. | H7N9型禽流感病毒侵入人體能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體參與非特異性免疫 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1240千焦 | B. | 1243千焦 | C. | 1244千焦 | D. | 1245千焦 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ④③②① | C. | ④②③① | D. | ①③②④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 呼吸頻率增加,呼吸深度變淺 | B. | 呼吸頻率和呼吸深度都增加 | ||
C. | 呼吸頻率不變,呼吸深度增加 | D. | 呼吸頻率和呼吸深度都不變 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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